Tafakkur ustaxonalari

-Nilufar guli texnalogiyasi
- Nima uchun texnalogiyasi
- Blits soʻrovnomasi
- Debat

# Kreativlik bu har bir kishiga xos bo’lgan lekin mavjud tarbiya, ta’lim va ijtimoiy amaliyot tizimi tasirida ko’pchilik tomonidan yo’qolgan ijodiy yo’nalishdir. Deb fikr bildirgan olim kim?

-A. Maslau
-M. Zinovkina
- P. Torrens
- L. Tolstoy

#Qaysi yildan boshlab Ta’lim Tadqiqotlar va Innovatsiyalar Markazi kreativ fikrlash ko’nikmalarini o’qitish va baholash borasida bir qator izlanishlar olib bormoqda?

-2015-yil
-2018 -yil
- 2022-yil
- 2010-yil

#Nilufar guli metodi yordamida qanday masalalarni hal etish mumkin?

- yetakchi muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarni
-ishtirokchilar o’rtasida baxs uyushtirish ularni fikr almashishlarini taminlashga xizmat qiladi
- shaxslarning bir biriga bo’lgan muomalasini yaxshilashga yordam beradi
-liderlik qobiliyatini shaklllantrishga yordam beradi

# Kreativ pedagogikaga qanday munosabat bajarilmadi?

- Talabalarga mustaqil o'rganish imkonini berish.
- Talabalarni formal ta'lim usullariga rioya qilish.
-O'quv jarayonida darslar soni va tarkibi chegaralangan bo'lishi.
- To’gri javob yo’q

# Kreativ pedagogika qaysi prinsiplarga asoslangan?

- Individual tiklanish.
- Tanqidiy fikrlashni rag'batlantirish.
- Nazariy bilimlarni amaliyotga o'tkazish.
-Hamma javob to’g’ri

# Kreativ pedagogika metodlaridan biri qaysidir?

-Izlanish va kasb-hunar ko'nikmalariga asoslangan o'qitish.
- Mustaqil o'rganish imkonini berish.
- O'quvchilarning motivatsiyasini oshirish.
- Eksprement natijalarni baholash

#Kreativ pedagogikada talabalar qanday ishlashlari kerak?

- O'z fikrini izhor qilish va savollar berish.
-Biron bir javobni to'g'ri ko'rsatish.
-O'zlashtirilgan ma'lumotlarni takrorlash.
-o’z ko’nikmalarini boshqalardan ustun qo’yish

#Kreativ pedagogikaga qanday qo'llanma ishlatilishi mumkin?

- Darsda yangi texnologiyalardan foydalanish.
- Ko'p ishlab chiqarish va ijodiy dasturlar ishlatish.
-O'quvchilardan ish haqida so'rash.
-Tarixiy manbalardan foydalanish

# Kreativ pedagogika talabalarni qanday o'rgatishni talab qiladi?

-Traditsionallik va rutinlik asosida.
-O'quvchilarning shaxsiy hujjatlariga rioya qilish orqali.
- O'quvchilarga tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish orqali.
- Hamma javoblar to’gri
#Kreativ pedagogikaga muvofiq o'quv jarayonida qanday innovatsion usullar ishlatilishi mumkin?

- Proyektlar va ijodiy mashqlar.

- Talabalarga formal ta'lim usullarini o'rgatish.
-Traditsionallik va uniformalik asosida o'quv mashg'ulotlari
-Tog’ri javob yo’q

#Kreativ pedagogika qanday ko'nikmalarga e'tibor qaratadi?

- O'quvchilar tushunchalarini ifodalashda.
- O'quvchilar orasidagi hamkorlikni rivojlantirishda.
- O'quvchilar o'rganish qobiliyatini rivojlantirishda.
- To’gri javob yo’q

#Kreativ pedagogika talabalar uchun qanday o'quv muhitini talab qiladi?

- Tanqidiy fikrlashga qaratilgan muhit.
- Hamkorlik va tajriba almashishga imkon beruvchi muhit.
- O'quvchilarning aniqlangan qoida va cheklovlar asosida o'quv qilishi kerak.
- Hamma javoblar to’gri

#Kreativ pedagogika asosida qanday o'quv dasturlari ishlatilishi mumkin?

- Individual o'quv dasturlari.
- O'quvchilarning guruh shaklida ishlashini rag'batlantiradigan dasturlar.
- Formal ta'lim dasturlari.
- Tabaqalarga ajratilgan holdagi.

#A.Maslou ijodkorlikni 2 turga bo’ladi, bular qaysilar?

- Istedodning kreativligi va shaxsning o’z-o’zini aktuallashtirish kreativligi
- qobiliyat va bilim
- jismonan yetuklik
- Hamma javoblar to’g’ri

#Kreativlik va ijodiy tafakkur orasidagi asosiy farq nima?

- Kreativlik o'zgartirilishi mumkin bo'lgan yangiliklarni generatsiya qilish, ijodiy tafakkur esa mavjud materiallar ustida yangi izlanishlarni amalga oshirishdir.
- Kreativlik va ijodiy tafakkur bir xil ma'noni ifodalaydi va ularning farqi yo'q.
- Kreativlik faqatgina ijodiy tafakkur tufayli paydo bo'ladi.
-Kreativlik va ijodiy tafakkur o'rtasidagi farq maqsad bilan bog’liq.
#Kreativlik sifatlarini rivojlantirish uchun qanday qo'llanmalar ishlatish mumkin?

- Shaxsiy raqobatni rivojlantirish.

- Yangiliklardan xabardor bo'lish va dunyoqarashni amalga oshirish.
- Ijodiy uchrashuvlar va jamoaviy ishlar bilan shug'ullanish.
- Barcha variantlar to'g'ri.

#Ijodiy tafakkur qanday muhitda rivojlantiriladi?

- Ijodiy tafakkur o'zining muayyan o'zgartirish jarayonlari va innovatsiyalar uchun xususiy imkoniyatlarini ta'minlaydigan muhitda rivojlantiriladi.
- Ijodiy tafakkur aniq va chegaralanmagan javoblar izlashning o'rniga, istiqbolli idealar va jadal fikrlash bilan qoniqtirilgan muhitda rivojlantiriladi.
- Ijodiy tafakkur ish muhitida bo'lmagan, shaxsiy o'zgartirishlarga yo'l qo'ymaslikka yo'naltirilgan muhitda rivojlantiriladi.
- Ijodiy tafakkur rivojlantirilmaydi, shuning uchun bu savolga javob yo'q.

#Kreativlikni oshirish uchun qanday tushunchalar muhimdir?

- Qo'shma so'zlashish tushunchasi, boshqalarni eshitish va ularga hurmat keltirish.
-Muhokamaga ochiq bo'lish, tanqidga tayyor bo'lish va yangi g'oyalarni qabul qilish.
-O'z ishlaringizga qarshi maslahat berilganda ikkilanmay muvaffaqiyatning asosiy sababi ekanligini tushunish.
- Barcha variantlar to'g'ri.
#Kreativlikning asosiy fazalari qaysilar?

- Muhokamalashish, idea generatsiyasi, imkoniyatlarni tanlash, ijro qilish.

- Muhokamalashish, ijodiy tafakkur, boshqalar bilan hamkorlik, tasdiqlash.
- Idea generatsiyasi, ijodiy tafakkur, ijro qilish, natijalarni baholash.
-Idea generatsiyasi, imkoniyatlarni tanlash, ijro qilish, boshqalar bilan hamkorlik.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur qanday tarbiyalanadi?

-Kreativlik va ijodiy tafakkur joriy qo'llanmalarga asoslangan ravishda tarbiyalanadi.

- Biroq kreativlik va ijodiy tafakkur tabiy sifatlar bo'lib, ularni tarbiyalash mumkin emas.
- Kreativlik va ijodiy tafakkur shaxsiy rivojlanish jarayonida yaratilgan muhit orqali rivojlantiriladi.
- Kreativlik va ijodiy tafakkur faqat bazi insonlarda mavjud bo'lgan va tarbiyalash orqali rivojlantirilishi mumkin.
#Kreativlikning muhim asosiy xususiyatlari nimalar?

- O'zining bilim va tajribasini, o'zining yaratuvchanlik va innovatsion qobiliyatini, aniq va chegaralanmagan javoblar izlash ko'nikmalarini ta'minlash.

- Katta maqolalar va kitoblar yozish, darslar o'tkazish va kurashlarda yutish.
- Boshqa insonlarning idealarini qabul qilish, ularning ishlari bilan ma'naviy hamkorlik qilish.
-Kreativlikning asosiy xususiyatlari yo'q, shuning uchun bu savolga javob yo'q.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur o'rtasidagi aloqani boshqarish uchun qanday qo'llanmalar ishlatish mumkin?

-Shaxsiy ma'lumotlar bazasini oshirish va yangi bilimlar bilan tanishish.

-Ko'p berilgan vazifalarni o'rganish va ularning muhimligini tushunish.
-O'zlashtirish va avtorlik bilan bog'liq huquqlarni o'rganish.
-Barcha variantlar to'g'ri.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur o'rtasidagi bog'lanish qanday?

-Ijodiy tafakkur kreativlikning asosiy qismini tashkil etadi va ular o'zaro ko'rsatmalarni amalga oshiradi.

- Kreativlik ijodiy tafakkur ishining natijasidir, shuning uchun ular o'zaro bog'liq emas.
- Kreativlik va ijodiy tafakkur bir-birini tartibda o'zlashtirish imkonini beradi.
-Kreativlik va ijodiy tafakkur o'rtasidagi bog'lanish o'zgaruvchan va kelajakni qamrab olish uchun muhimdir.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur uchun kerakli asosiy ko'nikmalar nimalar?

- Yaratuvchanlik, o'z ishlaringizga ishonch, ijodiy fikrlash va ta'lim qo'llanmalari.

- Sabr, qat'iyat, innovatsiyalar va qiyinchiliklarni qabul qilish.
-Qo'shma so'zlashish, ijtimoiy hamkorlik, aniq va chegaralanmagan javoblar izlash ko'nikmalari.
-Kreativlik va ijodiy tafakkurda ko'nikmalarga ehtiyoj yo'q, ular tabiiy sifatlar haqidagi narsalardir.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur rivojlanishi uchun qanday imkoniyatlar yaratish mumkin?

- Yangiliklardan xabardor bo'lish va turli sohalar bilan bog'liq bilimlarni o'rganish.

- O'z ishlarimizda yangiliklar va innovatsiyalar qo'llash.
- Yurisdiktsiyalar orasidagi hamkorlik, ijodiy tafakkur muassasalari va dasturlarini o'rganish.
- Barcha variantlar to'g'ri.
#Kreativlikni rivojlantirish uchun qanday qo'llanmalar foydali bo'ladi?

- Ijodiy uchrashuvlar, shaxsiy ma'lumotlar bazasini oshirish va yangiliklardan xabardor bo'lish.

- O'zimizni baholash va qo'llanmalar bilan ishlash.
-O'zlashtirish va avtorlik bilan bog'liq huquqlarni o'rganish.
-Barcha variantlar to'g'ri.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur o'rtasidagi aloqani boshqarish uchun qanday xususiyatlar kerak?

- O'zimizni baholash va qo'llanmalar bilan ishlash.

-Qo'shma so'zlashish, boshqalar bilan hamkorlik va shaxsiy ma'lumotlar bazasini oshirish
- Shaxsiy raqobatni rivojlantirish va yangiliklardan xabardor bo'lish.
- Barcha variantlar to'g'ri.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur uchun qanday muhitning ahamiyati bor?

-O'zining muayyan o'zgartirish jarayonlari va innovatsiyalar uchun xususiy imkoniyatlarni ta'minlaydigan muhit.

- Aniq va chegaralanmagan javoblar izlashning o'rniga, istiqbolli idealar va jadal fikrlash bilan qoniqtirilgan muhit.
- Shaxsiy va emotsional o'zgartirishlarga yo'l qo'ymaslikka yo'naltirilgan muhit.
-Kreativlik va ijodiy tafakkur rivojlantirilmaydi, shuning uchun bu savolga javob yo'q.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur o'rtasidagi bog'lanishni o'zlashtirish uchun nima kerak?

-O'z fikrlarimizga va intuitsiyalarimizga ishonish.

-Yangiliklardan xabardor bo'lish va turli sohalar bilan bog'liq bilimlarni o'rganish.
- Boshqa insonlarning idealarini qabul qilish va ularning ishlari bilan ma'naviy hamkorlik qilish.
-Barcha variantlar to'g'ri.

#Kreativlik va ijodiy tafakkur uchun kerakli qo'llanmalar va tushunchalar nimalar?

- Yaratuvchanlik, o'z ishlaringizga ishonch, ijodiy fikrlash va ta'lim qo'llanmalari.
- Sabr, qat'iyat, innovatsiyalar va qiyinchiliklarni qabul qilish.
-Ko'p berilgan vazifalarni o'rganish va ularning muhimligini tushunish.
-Kreativlik va ijodiy tafakkurda qo'llanmalar va tushunchalar muhim emas, shuning uchun bu savolga javob yo'q.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur rivojlanishini rag'batlantirish uchun qanday usullar ishlatish mumkin?

- O'zimizni baholash va qo'llanmalar bilan ishlash.

- Ijodiy uchrashuvlar, shaxsiy ma'lumotlar bazasini oshirish va yangiliklardan xabardor bo'lish.
-Yurisdiktsiyalar orasidagi hamkorlik, ijodiy tafakkur muassasalari va dasturlarini o'rganish.
-Barcha variantlar to'g'ri.
#Kreativlik va ijodiy tafakkur uchun kerakli asosiy ko'nikmalar nimalar?

- Yaratuvchanlik, o'z ishlaringizga ishonch, ijodiy fikrlash va ta'lim qo'llanmalari.

-O'zimizni baholash va qo'llanmalar bilan ishlash.
- Qo'shma so'zlashish, ijtimoiy hamkorlik, aniq va chegaralanmagan javoblar izlash ko'nikmalari.
- Kreativlik va ijodiy tafakkurda ko'nikmalarga ehtiyoj yo'q, ular tabiiy sifatlar haqidagi narsalardir.
# Kreativlik va ijodiy tafakkur rivojlanishini qanday rag'batlantirish mumkin?

- O'z fikrlarimizga va intuisiyalarimizga ishonish.

- O'zimizni baholash va qo'llanmalar bilan ishlash.
- Ijodiy tafakkurga oid yangiliklarni o'rganish va jadal fikrlash.
-Barcha variantlar to'g'ri.

# Pedogogik texnologiyalar dastlab qaysi davlatda qo’llanila boshlandi?

-AQSH
-Germaniya
-Rossiya
- Yaponiya

# Ta’lim metodikasi bu?

- Muayyan o’quv predmetini o’qitishning ilmiy asoslangan metod qoida va usullar tizimi
- Ta’lim shakllarini optimallashtrish maqsadida o’qitish va o’zlashlashtrish
- O’quv jarayonining majmuaviy vazifalarini yechishga yo’naltirilgan usul
- Ta’lim jarayonini yuksak darajada tashkil etish

# Xulosa chiqarish turlari bo'yicha ta'lim metodlariga qaysilar kiradi?

- Induktiv, deduktiv
-Og'zaki, ko'rgazmali va amaliy
-Ta'lim metodlari
-Reproduktiv, izohli-ko'rgazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotlar

# Ta'lim jarayonida qo'llaniladigan ko'zgazmali qurollar va texnika vositalariga ko'p darajada bog'liq bo'lgan o'quv materialini o'zlashtirish metodi qaysi bandda ko'rsatilgan?

-Ko’rgazmali
-Og’zaki
-Reproduktiv
-Induktiv, deduktiv

#Ta'lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog'liq usul qanday usul deyiladi?

- Og’zaki mashq
-O’yinli mashq
-Yozma mashq
-Individual mashq

# Pedagogikaning asosiy prinsipi?

- O'quv-tarbiyaviy jarayonni, bolalarning jismoniy, badiiy, ijodiy, mehnat va boshqa har qanday faoliyatiga pedagogik rahbarlikni tashkil etishga bog'liq bo'lgan qonuniy aloqalardir.
- O'qituvchi tomonidan amaliy qonunlarni ijodiy va faol ravishda o'zlashtirish.
-Jamiyatning alohida olingan shaxsiga bo'lgan ehtiyojlarini aks ettirishdir.
-Hammasi to'g'ri.

# Ken Robinsonning fikriga ko‘ra, kreativlik ...?

- o‘z qiymatiga ega original g‘oyalar majmui.
-o‘ziga xos yangicha yondashuvlar majmui;
-o‘ziga xos qarashlar yig‘indisi;
-o‘ziga xos tashabbuslar majmui;

#Kreativlik tushunchasining lug‘aviy ma’nosi – bu...?

-yaratish;
-yangilik kiritish;
-o‘zgartirish kiritish;
-shaxs ijodkorligi.

#Kreativlik tushunchasining g‘arbona talqini ...?

-yangilik
-Innovatsiya;
-metod;
-evristika.

#Shaxsning kreativligi nimada namoyon bo‘ladi?

-uning tafakkuri, muloqoti, his-tuyg‘ulari va muayyan faoliyat turlarida.
-uning his-tuyg‘ulari va muayyan faoliyat turlarida
-uning muloqotida
-uning tafakkurida

#Shaxs kreativligini aniqlovchi test (E.P.Torrens) turlari nechta?

-2 ta
-4 ta
-6 ta
-8 ta

# "Kompetensiya" soʻzining maʼnosi toʻgʻri koʻrsatilgan javobni belgilang?

-Loyiq ,mos kelmoq
- oʻzaro taʼsir
- oʻzaro raqobat
- to’g’ri javob yo’q

#Ta'lim oluvchilar harakatida aks etgan oʻqitish natijalari orqali ishonchli anglab olinadigan va aniqlanadigan maqsadni ifodalaydi. Ushbu pedagogik texnologiya tarifi qaysi olim tomonidan keltirilgan?

-I.Y Lerner
-ReNe .Dekart
-V.M.Klarin
-Hamma javob tog’ri

#"Mahorat "soʻzi qaysi tildan olingan?

-arabcha
-yunoncha
-lotincha
-Qadimiy Shvet tili

#Pedagogik qobiliyatni klassifikatsiya qilinganda nechta asosiy qobiliyat turlari mavjud?

-10
-5
-6
-11

#Kasbiy koʻnikmalarni yuksak darajada rivojlanishi, shaxsiy kasbiy sifatlari layoqati qobiliyatlari majmui bu?

- Pedagogik mahorat
- Texnologiya
-Istedod
- Kreativlik

# "joylashtirmoq" degan ma'noni anglatib, u matn ustida ishlash metodi hisoblanadi. Bu qaysi metod?

- Insert
- Keys-stadi
-klaster
- SWOOT-taxlil

# Kompetentsiya soʻzining maʼnosi?

- "loyiq" "mos kelmoq"
- "alohida olingan"
- "baxslashmoq"
- "kelishmoq"

# .....- muayyan yangilikning axamiyati va foydali ekanligini belgilovchi shaxs faoliyati va uning natijasi?

- Ijodkorlik
- Mahorat
- Bunyodkorlik
-Pedagogik mahorat

#Kreativ pedagogika bilan qaysi fan aloqasida ta'lim muassasasi faoliyatini samarali tashkil etish va oqilona boshqarish masalalarini tadqiq qiladi?

- Ta'lim menejmenti
- Xarbiy pedagogika
- Kasbiy pedagogika
- Pedagogik texnika

# "Farzandingiz tarbiyali boʻlishini xoxlasaysizmi marhamat ularga tarbiyali ota va ona tanlang" ushbu fikrni qaysi Sharq mutafakkir olimi bayon etgan?

- Abu Nasr Forobiy
- Abu Ali Ibn Sino
-Yusuf Hos Xojib
-Kaykovus

# Piaje tomonidan taklif qilingan senso-motor bosqichi necha yoshdagilarni o’z ichiga oladi?

-0-2
-2-7
-7-12
-12-14

#Nazariy fikrlash turlari qaysilar?

- Mavhum, og’zaki, mantiqiy
-Aniq suhbat
-Ijodiy mantiqiy axborot
-Mavhum, aniq, obrazli

# “Konsepsiya” so’zining ma’nosi nima?

-majmua, tizim
-Tanqid
-E’tirof
-Ishonch

# “Eruditsiya” so’zining ma’nosi?

- Bilag’onlik
-Buyruqbozlik
-Aloqadorlik
-Solishtrish

# “ Biz hayotga tayyorlaymiz yoki imtihonlarga. Biz birinchisini tanlaymiz”, bu so’zlar qaysi ta’lim tizimiga tegishli?

- Finlandiya
-Yaponiya
-Germaniya
-Rossiya

# Kreativlik ma’nosi to’g’ri ko’rsatilgan javobni toping ?

- “lotincha” ing. create yaratish
-“yunoncha” moslashuv
-“arabcha’ ixtiro qilish
-“ruscha” tashkillshtrish

# Qaysi Davlat talim shaklida 10-sinf ta’lim oluvchilar o’z baholarini yaxshilashlari mumkin?

- Fillandiya
-Yaponiya
-Koreya
-Germaniya

# Mazmunli yondashuv nima?

-O’zida pedagogik psixologik maxsus va innovatsion harakterdagi g’oyalar
-Muayyan takomillashuvchi jarayon
-Mezonlarni baholash
-Muhim omillar yig’indisi

#Ijodkorlik deb nimaga aytiladi?

- Muayyan yangilikning ahamiyati va foydali ekanligi
-Konseptual holatlarini ifodalash
-Kasbiy ijodkorlik
-Masalalarni erkin hal qiluvchilar

# “Ijod” nima?

- Ijtimoiy subyektning yangiligi
-Kasbiy-ijodiy faoliyat
-Kasbiy kompotensiya
-Ijodiy g’oyalar yig’indisi

# Talabalarga qanday usullarda ijodiylikni o'rgatish mumkin?

- ijtimoiy tajriba yaratish uchun loyihalar, qiziqishlarni o'rgatish va o'quv dasturlarida o'yin-elementlardan foydalanish mumkin.
-Yangicha texnologiyalardan foydalanish
-Metodikalar orqali
-ijodiylik o’zi yoshlikdan shakllanib boradi , uni o’rgatish uncha muhim emas

# Kreativ pedagogika qanday qilib o'quvchilarga motivatsiya beradi?

- o'quvchilar bilan birgalikda loyihalar va ko'rgazmalar tuzish, ularning qiziqtirgan mavzularni o'rganish uchun erkinlik berish, va o'quv dasturlarini ularning shaxsiy talablari va hujjatlariga moslashtirish.
-Ko’proq zamonaviy texnologiyalardan foydalanish zarur
-Hozirgi kunda ommalashib boriyotgan metodikalardan foydalanish orqali
-Ta’lim shaklini optimallashtrish maqsadida o’qitish va o’zlashtrish jarayonlarini tezlashtrish orqali

#Kreativ pedagogika qanday usullar orqali tahlil qilinadi?

- O’quvchilar bilan birgalikda amalga oshiriladi. Ular o'z fikrlarini, tushunishlarini va topshirgan natijalarni talabalar tomonidan o'zgartirilgan dasturlar, portfellar, loyihalar yoki ko'rgazmalar orqali ko'rsatishadi
-O’quvchilarni ajratgan holda individual shaklda
-O’qituvchi va o’quvchilar alohida alohida bo’lib tahlil qilinadi
-Pedagogoklar jamoasi turli usullar orqali tahlil qilishadi keyin ularni talabalarga yetkazadilar

#Kreativ pedagogika qanday usullar orqali tashqi aloqalarni rivojlantiradi?

- Loyihalar, jamoat ishlari va ishlab chiqarish jarayonlari, o'quvchilarning bir-birlari bilan hamkorlik qilishlari va ijodiy vazifalar, ijodiy va sahnaviy dasturlar orqali o'quvchilar o'rtasidagi aloqalarni kuchaytirishga yordam beradi.
-Loyhalar, ijodiy vazifalar va amaliy mashqlarni kuchaytrish orqali
-Chet tilini mukammal biluvchilar va boshqa davlatlar bilan hamkorlikda ish olib borish orqali
-To’g’ri javob yo’q

# Zamonaviy pedagogik texnologiyalar turlari nechta?

- 4
-2
-6
-3

#“Pedagogik texnologiya- o’quv jarayonida texnologik yondashgan holda,oldindan belgilab olingan ko’rsatkichlardan kelib chiqib, o’quv jarayonini loyihalashtrishdir” deb aytgan olim?

-M.V.Klarin
-I.Y.Lerner
-P.I.Torerns
-A.Maslou

#.Nechinchi yillarda ta’lim beruvchining harakter xislatlari pedagogik qobiliyatlari, unda ta’lim beruvchining mahoratini tarkib toptirish shartlari chuqur o’rganildi?

- 1970-1980
-1960-1965
-2000-2005
-1950-1980

# Kreativ pedagogikaning tarkibiy tuzilmasi nechta?

- 6 ta
- 5ta
-7ta
-8ta

# Interfaol metodlar Oʻzbekistonga qachon kirib kelgan?

-XX asr 40-yillarida

- XX asr 20- yillarida

- XIX asr 40- yillarida
-XX asr boshlarida

#............. oʻquvchilar oʻrganish jarayonini yanada qiziqarli, interaktiv va joylashgan qilishdir.

-Kreativ pedagogika maqsadi
- Kreativ pedagogika vazifasi
- Texnologiya
-Taʼlim texnologiyasi

# .............. oʻquvchilarni boshqarish va ularga oʻqish jarayonida oʻzlashtirishning amalga oshirilgan shaklidir?

-Faol oʻqitish
- Taʼlim metodi
- Texnologiya
-Modul taʼlim

# Taʼlim jarayonida qaysi metoddan qoʻllanilishi muayyan muammo yuzasidan oqilona qaror qabul qilishda taʼlim oluvchilar tomonidan bildirilayotgan har bir variant uchun maqbul hamda nomaqbul jihatlarni tashkil etish imkoniyatini yaratadi?

-" Qarorlar shajarasi"
- FSMU
- "Blits- oʻyin"
-" BBB" savolnomasi

# "Bahoriston " asarida taʼlim- tarbiya masalalari, haqida fikr yuritgan alloma?

-Abdurahmon Jomiy
- Alisher Navoiy
- Kaykovus
-Saʼdiy Sheroziy

# Gomogenlar-........?

-Matematika , gumanitar yoʻnalishda taʼlim oluvchilar
- Tabiiy turkumdagi fanlarni oʻzlashtira olishga moyil taʼlim oluvchilar.
-Barcha predmetlarni har xil saviyada oʻzlashtiradigan taʼlim oluvchilar
-Pedagogik yoʻnalishda taʼlim oluvchilar

#Qaysi davlatning taʼlim tizimida Oliy taʼlim tizimi quyidagi bosqichda boʻladi: kichik mutaxassislik, 2 yillik kollej, bakalavr, 4 yillik kollej, 4 yillik kollej yoki doktorantura tugatgandan soʻng 1-2 yillik magistratura

- AQSH
- Shvetsariya
- Koreya
-Yaponiya

# "Kreativlik"ning otasi?

-Pol Torraus
- Soyer
-John Skiner
-Patti Dropeau

#Konstantin Mixayl qanday fikrni ilgari surgan?

- "kreativ shaxslar 2 toifaga boʻlinadi
-Kreativlikning rivojlanish bosqichi muayyan kreativlik sifatlarining rivojlanganlik darajasi
-Kreativlik individning yangi gʻoyalarni ishlab chiqarishga tayyorgarlikni tavsiflovchi ,mustaqil omil sifatida iqtidorlikning tarkibiga kiruvchi ijobiy qobiliyatdir
-Bilim, koʻnikma va malakalarni inkor qilmay amaliyotda qoʻllash

#Ta'lim jarayonida qo'llaniladigan ko'zgazmali qurollar va texnika vositalariga ko'p darajada bog'liq bo'lgan o'quv materialini o'zlashtirish metodi qaysi bandda ko'rsatilgan?

-Ko’rgazmali
- Og’zaki
- Reproduktiv
- Induktiv, deduktiv

# Ijodiy tafakkur qanday muhitda rivojlantiriladi?

- Ijodiy tafakkur o'zining muayyan o'zgartirish jarayonlari va innovatsiyalar uchun xususiy imkoniyatlarini ta'minlaydigan muhitda rivojlantiriladi.
- Ijodiy tafakkur aniq va chegaralanmagan javoblar izlashning o'rniga, istiqbolli idealar va jadal fikrlash bilan qoniqtirilgan muhitda rivojlantiriladi.
- Ijodiy tafakkur ish muhitida bo'lmagan, shaxsiy o'zgartirishlarga yo'l qo'ymaslikka yo'naltirilgan muhitda rivojlantiriladi.
-Ijodiy tafakkur rivojlantirilmaydi, shuning uchun bu savolga javob yo'q.

# "Farzandingiz tarbiyali boʻlishini xoxlaysizmi marhamat ularga tarbiyali ota va ona tanlang" ushbu fikrni qaysi Sharq mutafakkir olimi bayon etgan?

- Abu Nasr Forobiy
- Abu Ali Ibn Sino
- Yusuf Hos Xojib
- Kaykovus

# (Fransuzcha -baxslashmoq) yig'ilish, majlis yoki mashg'ulotlarda biror-bir mavzu yuzasidan ishtrokchilar o'rtasida baxs uyushtirish,ularni fikr almashishlarini ta'minlashga hizmat qiladigan texnologiya?

-Debat
- FSMU
- Ven diagrammasi
-Blits soʻrovnomasi