Alisher navoiy
“Hayrat-ul abror” asaridan
Ushbu hikoyatdan olgan bilimlaringiz asosida “tamagir” so’zining ma’nolarini toping va izohlang.
O’rganganlaringiz asosida “Qanoatli” so’ziga izoh bering va misollar orqali ifodalang.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Hikoyatning mazmunini bir gap bilan ifodalang.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
4-5. Nodiraning ijodidan keltirilgan quyidagi parchani o‘qing. Ular asosida tuzilgan savollarga javob bering.
Fig‘onkim, gardishi davron ayirdi shahsuvorimdin,
G‘amim ko‘p, ey ko‘ngul, sen bexabarsen holi zorimdin.
G‘uborim ishq vodiysida barbod o‘ldi andog‘kim,
Biyobonlarda Majnun to‘tiyo izlar g‘uborimdin.
Qizil qondur sirishkim, za’farondur chehrai zardim,
Meni kim ko‘rsa farq etmas, xazon birla bahorimdin.
G’azalning qofiyalari va radifini yozing. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
G’azalda keltirilgan badiiy san’atlarni toping.
2-bayt––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
3-bayt––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
6-7. Umar Hayyom ijodidan keltirilgan parchalarni o’qing. Savollarga javob bering.
Gul bag’rini nasim tildi – to’kildi,
Saboga hikoyat qildi – to’kildi.
Falak ishiga boq: bir haftada gul
Chiqdi, g’unchaladi, kuldi, to’kildi.
“Gul” majozan nimaning ramzi? To’rtlikning mazmuni nimadan iborat?
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Bir g’arib ko’nglini qila olsang shod,
Yaxshidir yer yuzin qilgandan obod,
Lutfing-la bir dilni qul qila olsang,
Afzaldir yuz qulni qilmoqdan ozod.
Do'stlaringiz bilan baham: |
