Talaba-amaliyotchilar uchun metodik qo'llanma book · February 021 citations reads 18,717 author

HUQUQ
 VA VAZIFALARI 
Talabalar
pedagogik amaliyot davrida xohlagan masala bo’yicha pedagogika 
institutining
pedagogik amaliyot va maktab rahbariyatiga, o’quv o’rni 
o’qituvchilariga murojaat qilishi, o’quv – tarbiyaviy ishlarni rivojlantirish, 
amaliyotning
tashkiliy masalalari bo’yicha tavsiyalar berish, o’quv 
muassasalaridagi
bolalar va o’smirlar, yoshlar va kasaba uyushmalarining 
konferentsiya
va yig`ilishlariga qatnashish, kutubxona, fan kabinetlaridan va 
mavjud
o’quv-uslubiy qurollardan foydalanish huquqiga ega. 
Oliy
pedagogika ta`lim muassasasining talaba amaliyotchilari pedagogik 
amaliyot
jarayonida: 
-pedinstitutning (peduniversitetning), fakul`tetning pedagogik amaliyot 
bo’yicha rahbari, guruh rahbari, metodistlar, pedagogika va psixologiya 
o’qituvchilari, maktab rahbariyati va o’qituvchilarning topshiriqlarini ma`suliyat 
bilan
bajarishga, texnika xavfsizligi va mehnatni muhofaza qilish qoidasini 
qat`iuan
saqlashga, kamtarinlik, tashkilotchilik, tartib-intizom, odoblilik va 
mehnatsevarlilik
namunasi bo’lishiga; 
- pedagogik amaliyot dasturlarida ko’rsatilgan barcha vazifalarni bajarishga, 
bolalar
bilan o’tkaziladigan quv-tarbiyaviy ishlarning tashkil qilinishi va 
uyushtirilishiga
puxta tayyorlanishga, ularning reja va dasturlarini, konspektlarini 
tuzishga
, uni o’qituvchi, sinf rahbari va uslubiyotchiga tasdiqlatishga; 
- dars jadvaliga muvofiq barcha o’quv tarbiyaviy ishlariga va ularning 
tahliliga
faol qatnashishga, ma`lum sifatda amaliyot kundaligini yuritish va 
amaliyot
yakunida guruh rahbariga hisobot berishi va amaliyot bo’yicha sinov 
topshirishi
shart. 
Yuqorida
e`tirof etilgan talablarni bajarmagan amaliyotchi pedagogik 
amaliyotdan
chetlashtiriladi. Pedagogik amaliyotdan chetlashtirilgan yoki 
pedagogik
amaliyot davridagi faoliyati uchun noloyiq baho olgan talaba ushbu 
semestrdagi
o’quv rejasini bajarmagan hisoblanadi. Fakul`tet (Institut) kengashi 

---

qarori
bilan unga o’qishdan uzluksiz ravishda takror pedagogik amaliyot 
belgilanadi
.