5. Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati nima...?
Bir vaqtning o‘zida diqqatini bir necha faoliyatga qarata olish qobiliyati
6. Asab tizimining kuchli, muvozanatli, kam harakatchan, sustkash tipi qaysi temperamentga mos keladi?
Flegmatik
7. Dars samaradorligini oshirish omili.
Yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
8. Quyidagilardan qaysi biri xarakter tarkibini ko‘rsatadi?
Jamoaga, ayrim odamlarga, o‘z –o‘ziga, mehnatga, narsalarga bo‘lgan munosabat
9. Faoliyat nima?
Odamning tashqi (jismoniy) va ichki (psixologik) faolligi
10. Psixologiya qaysi fandan ajralib chiqqan?
Falsafa
11. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar qaysilar.
nasl-irsiyat, ijtimoiy muxit, ta’lim-tarbiya, mustaqil faoliyat
12. Sezgi necha turga bo‘linadi?
4 turga
13. Moddiy va ma’naviy qadriyatlarni yuzaga keltiradigan mavjud bo‘lishning asosiy sharti hisoblangan faoliyat turini belgilang.
Mehnat
14. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning ikkiinchi boskichi qaysi yillarga mo‘ljallangan?
2000-2005
15. Belgilar tizimidan iborat bo‘lib, ijtimoiy tarixiy tajribani o‘zlashtirish, o‘zaro munosabat va aqliy faoliyat vositasi vazifasini bajaradi
Til
16. Ta’lim jarayonidagi O‘quvchilar bilish faoliyatining o‘ziga xosligini belgilang.
O‘quvchi fanga, tajribaga ma’lum bulgan xaqiqatlarni biladi.
17. Tushuncha — bu:
Tushuncha tasavvur singari narsalarning umumiy muhim belgilarini aks ettiradi
18. Buyuk rus pedagogi qaysi asarida mashg‘ulotlar orasida tanafuslar berilishini, guruxlardagi bolalar yoshi va sonini bir xil bo‘lishiga e’tibor berilgan.
Ya.A. Komenskiy «Buyuk didaktika»
19. Malaka bu:
Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida yuzaga keladigan kishining anglangan ish harakatlarining yig‘indisining o‘ziga xosligi
Do'stlaringiz bilan baham: |
