Talim jarayonida axborot texnologiyalarini qo'llashning ilmiy pedagogik masalalari. Pedagogika va pisixologiya fakulteti

TALIM JARAYONIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI QO'LLASHNING ILMIY PEDAGOGIK MASALALARI.
Pedagogika va pisixologiya fakulteti
3-kurs talabasi Rustamova Durdona.

Talim tizimida axborot texnalogiyalarini qo'llashning ilmiy pedagogik masalalari, kompetur telekomunikassiyalarining qo'llanilish tajribalari. Ushbu jarayonida talabalarning ishtirok etish masalalari yoritilgan.

Kalit so'zlar: Ta'lim jarayoni, pedagogik texnalogiyalar, ta'limning ishonchliligi, multemedia vositalar.
KIRISH
Mustaqillikga erishganimizdan so'ng talim tizimiga davlat siyosati darajasiga katta etibor qaratilib, yosh avlodga jahon andozalariga mos sharoitlarda bilim olishni yetuk inson bo'lib shakillanishi, qobilyat va iqtidorni yuzaga chiqarish asosiy maqsad qilib belgilab olindi.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2001 yil 20 maydagi-Oliy ta'lim muassasalarining moddiy texnik bazasini mustahkamlash va yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash sifatini yanada oshirish chora tadbirlari to‘g‘risidagi 1553-sonli Qarorning bajarilishi talim jarayoniga pedagogik va axborot texnologiyalarini yanada kengroq tadbiq etish jarayonini jadallashtirish vazifasi qo'yildi. Qarorda qo'yilgan vazifalarning ijrosi sifatida Oliy ta lim muassasalarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash orqali talim sifatini yaxshilash kunning talabi desak mubolag‘a bo‘lmaydi. Talim sifatini oshirish maqsadida ularni inavatsion va mo'ltemedia texnologiyalaridan foydalanib o'tish yo'lga qo'yilmoqda. Bundan maqsad talabalarning bilim olish darajasi oshishi kafolatlanadiki, shu nuqtai nazardan, bunga maktabdan to oliy ta'lim muassasalarigacha katta e'tibor qaratilmoqda. Axborot texnologiyalari ta'lim sifatini, ma'naviy-qoyaviy tarbiyasi darajasini oshirish vazifasi hisoblanadi. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish so‘zsiz yangi axborot texnologiyalariga asoslanishi zarur. Mening fikrimcha, ta'lim tizimini rag‘batlantirmay turib fuqorolik jamiyatini qurib bo‘lmaydi. Ta'lim tizimi yopiq qarashlar statistik tizim emas, balki uzluksiz jarayondan iborat bo‘lishi kerak. Mustaqil respublikamizning rivojlanishini kafolatlash uchun ta'lim tizimi dinamik, mukammal bo‘lishi kerak. Gumanitar ta'lim tizmi quydagi imkoniyatlarni beradi:
1.SHaxsiy fikirlashni qayta anglab yetish
2.Yangi o‘quv dasturlarni ishlab chiqish
3.Doimiy
Hozirgi paytda kompetur tarmoqlari davridayangi texnologiyalarni yaratish va tarqatish xususiyatlari o'zgarmoqda hamda bu quyidagi yo'nalishlarda sodir bo'ladi.
Birinchidan, yuksak raqobatchilik hukum surishi bilan ajralib turadigan zamonaviy global bozorda ko'nikmalar har qachongidan ham katta ahamoyatga ega.Texnologiyalarni uzatish va tarqatish juda muralkab jarayon .
Ikkinchichan,Texnologiyalar qimmatligini tan olinishini aks ettiruvchi yangi global normalarni ishlab chiqish ham katta ahamiyatga ega bo'lmoqda.
Deyarli barcha mamalakatlar tomonidan maqullangan yangi qoidalari intelektual xususiylikni himoya qilish rejimlarini barcha yerda kuchaytirmoqda.
Uchinchidan, butun dunyoda ilmiy tadqiqotlar va tajriba konstruktorlik loyihalashtirish sektorida xususiy sektor yetakchi rol o'ynaydi. Bu sektorda yanggi texnologiyalarni ishlab chiqish uchun zarur moliyaviy mablag'lar bilimlar va kadrlar katta qismi jamlangan.
To'rtinchidan,eng yuksak malakali texnik mutaxasislarni ish bilan taminlovchi global mehnat bozorishakillanadi.
Beshinchidan,yangi kompaniyalar,ilmiy tadqiqotchilik labaratoriyalari va moliyalashtiruvchilar hamda korparatsiyalar yangi texnologiyalar ishlab chiqarish global markazlarga birlashmoqdalar.