Talim jarayonida axborot texnologiyalarini qo'llashning ilmiy pedagogik masalalari. Pedagogika va pisixologiya fakulteti

TADQIQOT METODOLOGIYASI VA NATIJALAR
Talimning turli sohalarida kompetur telekomunikassiyalarinig qo"llanish tajribalaridan shuni ko"rish mumkunku , axborot texnologiyalari bizga bir qator ijobiy imkoniyatlarni yaratib bermoqda.Bularga quyidagialrni aytishimiz mumkun.
1.Tezkor axborot almashinuvi.
2.Ta'limdagi shekiklarning,bu talaba bu o'qivchi ,o'qtuvchi ilmiyxodimbo'lishidan qatiy nazar,ularga o"zaro fikir almashinish ko'nikmalrini hosil qilinishi,muomala madaniyatini va o'z fikir mulohazalarini lo'nda va aniq ifoda etishni o"rgatish.
3.Professor o'qtuvchilar,ilmiy xodimlar va talabalarning har xil turdagi hamkorlik ilmiy tadqiqotlarni( har xil ilmiy- amaliy loyihalar yordamida chinakam ijodiy tadqiqot,mustaqil amaliy faoliyat va boshqa turdagi hamkorliklarni) tashlil etish;
4.Ilmiy uslubiy markazda talim olayotgan keng ommaga tezkormutaxasis maslahatlarini tashkil etish va yetkazish.
5.Masofaviy ta'lim va pedagogik kadralr malakasini oshirish tarmog'ini tashkil etish.
6.Madaniy etnik, insonparvarlikning keng qamrovli ijobiy axborotlari bilan fikir almashinish natijasida yoshlarning madaniy va ijtimoiy qobilyati va layoqatini o'stisish.
Ta'lim jarayonida axborot texnologiyalarini qo'llashda talabalarni faqatgina ekeandagi axbarotlarni ko'rishiga va ularni qabul qilishigagina emas,balki ularning o'zlari ham bu jarayaonda ijodiy ishtirok etishlariga o'rgarishimiz lozim
Talimning didaktik xossalari bilan bog'langan yashirin imkoniyatlar olamini bevosita kompyuter telekommunikatsiyalari bilan bog'lash bu ta'lim sohadida zamonaviy maqsadlarga ega hisoblanadi
Xulosa.qilib aytganda ta'lim jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish ta'lim sifatini bir pog'ona yuqoriga ko'tarado desak mubolag'a bo'lmaydi.Ta'lim tizimida axborot texnologiyalarini qo'llashni umumlashtirib shuni takidlab o'tish mumkunki o'qituvchilarning vakolatlarini kengaytirib axborot texnologiyalari sohasi bilan ta'limni o'zaro solishtirmas ekanmiz bu sohada o'z o'zidan bir qancha muammolar yuzaga kelaveradi.Ushbu muammolarni bartaraf qilish uchun o'qituvchilarning vakolatlari keng qamrovli bo'lishi va bizning o'qituvchilarimiz ko'p narsalatni o'zlashtirish va doimiy ravishda o'zlari ustida ko'prow ishlashi kerak bo'ladi.Shundagina biz uzluksiz ta'limni joriy qilish imkoniyatininyarata olamiz.
Foydalanilgan adabiyotlar
1 O'zbekiston Respubilasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi-2022-2026 yillarga mo'ljallangan yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasini tasdiqlash to'g'risidagi PF-60-son farmoni.
2.Agyev.V.N. електронная книга: Новой средство сотс kommunikatsiyasi.M:1997
3. CHoriyev. A. yangi pedagogik texnologiyalar. Ma'ruza matni.Qarshi 2000-yil
4 T.G'offorova, A.Qurbonov, I.Gotfri. Ta'limning ilg'or texnologiyalari. Qarshi nasaf.
5. M.Usmonboyeva U. Tolipov. Pedagogik texnologiya:nazariya va amaliyot fan 2025-yil.
6.M.Ochilov yangi pedagogik texnologiyalar. Qarshi 2000-yil 80-bet.