Ta’lim tarbiyaning dolzarb muammolari

Tarbiyaning maqsadi.

b. Tarbiya vazifasi.

C.Tarbiyaviy ishlar

* D. Tarbiya tizimi.
69. Yoshlarni erkin fikrlashga tayyorlash, hayot mazmunini tushunib olishlariga ko'maklashish, o'z-o'zini idora va nazorat qila bilishni shakllantirish, o'z shaxsiy turmushiga maqsadli yondashuv, ularda reja va amal birligi hissini uyg'otish.

1. 
   Tarbiyaning maqsadi.
   

B. Tarbiya vazifasi.
* C.Tarbiyaviy ishlar
D. Tarbiya tizimi.
70. Insonparvarlik odobi me'yorlarini shakllantirish (bir-birini tushunadigan, mehribonlik, shafqatlilik, irqiy va milliy kamsitishlarga toqatsizlik), muomala odobi kabi tarbiya vositalari (nohaqlikka, yolg'onchilik, tuhmat, chaqimchilikka toqatsizlik) keng qo'llanishi lozim
A.Tarbiyaning maqsadi.
* B. Tarbiyaviy ishlar
C. Tarbiya vazifasi.
D. Tarbiya tizimi.
71. Yosh avlodni ma'naviy-axloqiy tarbiyalashda xalqning boy milliy, ma'naviy-tarixiy an'analariga, urf-odatlari hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan samarali tashkiliy, pedagogik shakl va vositalarni ishlab chiqib, amalda joriy etish.

1. 
   Tarbiyaning maqsadi. *
   
2. 
   B.Tarbiyaviy ishlar
   
3. 
   C. Tarbiya vazifasi.
   
4. 
   d. Tarbiya tizimi.
   

72. Vatanparvarlik, dunyoviy fikrlash, jamiyatimizda yashayotgan odamlar bilan o'zaro munosabat-muloqotni o'rganish, o'z xalqi, davlati, uning himoyasi uchun hamisha shay bo'lib turish, O'zbekiston Respublikasi va boshqa davlatlarning ramzlariga hurmat bilan qarash, yosh avlodni O'zbekiston Konstitutsiyasiga, Bayrog'iga, Gerbiga, Madhiyasiga, Prezidentiga sadoqatli qilib tarbiyalash.

1. 
   Tarbiyaning maqsadi.
   
2. 
   B. Tarbiya tizimi.
   
3. 
   C. Tarbiya vazifasi.
   
4. 
   D.Tarbiyaviy ishlar*
   

73. Tarbiyada tarbiyalanuvchi shaxsini oliy ijtimoiy qadriyat deb tan olish, har bir bola, o'smir va yosh yigit-qizning betakror va o'ziga xosligini hurmatlash, uning ijtimoiy, huquqiy va erkinligini e'tiborga olish.
A.Tarbiyaning maqsadi.
B. Tarbiya vazifasi.
C.Tarbiyaviy ishlar
* D. Tarbiya tizimi.

74. Jismoniy tarbiyaning vazifalariga nimalar kiradi?

A) o‘quvchilar sog‘ligini mustahkamlash, organizmini chiniqtirish, jismoniy jihatdan to‘g‘ri rivojlanishini ta’minlash, ishlash qobiliyatini rivojlantirish;*
B) o‘quvchilarda yangi harakat turlariga nisbatan ko‘nikma va malakalar hosil qilish va ularni maxsus bilimlar bilan qurollantirish;
C) o‘quvchilarning yoshiga, jinsiga muvofiq keladigan asosiy harakat sifatlarini shakllantirish va rivojlantirish, o‘quvchilarda o‘z sog‘ligiga ongli munosabatni tarbiyalash;
D) barcha javoblar to‘g‘ri.

75. Sinfdan tashqari ishlar qanday shakllarda tashkil qilinadi.

*A.Ommaviy, to'garak va individual.
B. Sayohat, to'garak, mashg’ulot
C. to'garak
D. Sayohat, to'garak.

76. Dаvlаt vа nоdаvlаt tа’lim muаssаsаlаridа dаvlаt оrgаnlаri, jаmоаt tаshkilоtlаri, yuridik vа jismоniy shахslаr tоmоnidаn mаdаniy-estеtik, ilmiy, tехnikаviy, spоrt vа bоshqа yo’nаlishlаrdа yo’lgа qo’yilib, bоlаlаr hаmdа o’smirlаrning tа’limgа bo’lgаn, yakkа tаrtibdаgi, оrtib bоruvchi tаlаb-ehtiyojlаrini qоndirish, ulаrning bo’sh vаqti vа dаm оlishini tаshkil etish mаqsаdidа оlib bоrilаdigan ta’lim turi?

a. maktabgacha tarbiya;
b. o’rta maxsus, kasb-hunar
c. umumiy o’rta
*d. maktabdan tashqari ta'lim.
77. Nazariy materialni mustaqil o’rganishga mo’ljallangan bo’lib, unung gipermatnli tuzilishi individual ta’lim trayektoriyasi bilan ishlash imkoniyatini beradi?
*A. Elektron darslik.
B. Elektron xrestomatiya.
C. Elektron ma’lumotnoma.
D. Trenajerli majmua. 

78. Multimedia bu-?

A. Matnli ma`lumotlar
B. Ovozli ma`lumotlar.
*C. Matnli, ovozli, dinamik va videotasirli ma`lumotlar.
D. Dinamik va videotasirli ma`lumotlar.

79. Ma`lumotlarni yetkazib berishda turli vositalarning kombinatsiyalaridan foydalanuvchi kitoblar nima deb ataladi ?

A. Intellektual kitoblar
B. Gipermedia kitoblar.
C. Darsliklar.
*D. Yarim media kitoblar.
80. Axborot almashish xizmatini ko`rsatish voitasi-bu…?
*A. Elektron pochta
B. Elekron formula
C. Elektron material
D. Elektron matn.

81. Aksiologiya qaysi tildan olingan

*A. Yunon
B. Fors
C. Arab.
d. Lotin

82. Aksiologiya so`zining ma`nosi?

A. Aksio — meros, logos -fan, ta`limot ma`nosini anglatadi
B. Aksio — udum, logos -fan, ta`limot ma`nosini anglatadi
*C. Aksio — qadriyat, logos -fan, ta`limot ma`nosini anglatadi
D. Aksio — an’ana, logos -fan, ta`limot ma`nosini anglatadi

83. Ushbu termin 1902 yilda fransuz olimi Lapi tomonidan fanga kiritilgan?

A. Estetika.
*B. Aksiologiya.
C. Akmeologiya.
D. Kreativlik.

84. Ishlab chiqarish vositalari va qurollari, mehnat predmetlari, moddiy ne’matlar, kishi faoliyati jarayonini amalga oshirishdagi buyumlar- bu?

A. Tabiiy qadriyatlar.
*B. Moddiy qadriyatlar.
C. Ma’naviy qadriyatlar.
D. Estetik qadriyatlar.

85. Kim o`zining asarida «Qadriyat o’zi nima?» savoliga javob berishdan oldin mavzuning tarixini, qisqa bo’lsa-da, o’rganmoq lozim. Busiz qadriyatlarning bugun va kelajakdagi ahamiyatini tushunib bo’lmaydi degan g`oyalarni ilgari surgan?

*A. Qodiriy
B. Cho`lpon
C. Fitrat.
D. Avloniy.

86. Insonning yashashi va rivojlanishi uchun zarur bo‘lgan resurslar?

*A. Tabiiy qadriyatlar.
B. Moddiy qadriyatlar.
C. Ma’naviy qadriyatlar.
D. Estetik qadriyatlar.

87. Pedagogik aksiologiya

A. Tarbiyaviy qadriyatlarni muhokama etuvchi pedagogik bilimlar sohasidir
*B. Inson va ta’limni qadriyat deb e’tirof etgan holda, ta’limiy qadriyatlarni muhokama etuvchi hamda ta’limga qadriyatli yondashuvni amalga oshiruvchi pedagogik bilimlar sohasidir.
C. Inson va ta’limni qadriyat deb muhokama etuvchi hamda ta’limga qadriyatli yondashuvni amalga oshiruvchi pedagogik bilimlar sohasidir.
D. Ta’limiy qadriyatlarni muhokama etuvchi hamda ta’limga qadriyatli yondashuvni amalga oshiruvchi bilimlar sohasidir.
88. …. arabcha so‘z bo‘lib, uzoq zamondan beri avloddan – avlodga o‘tib davom etib kelayotgan urf – odatlar, axloq mezonlari, qarashlar?

1. 
   *An`ana.
   

B. Axloq.
C. Qadriyat.
D. E’tiqod.

89. Kishining jamiyatda tutgan o‘rni, obro‘-e’tibori, hurmati, nufuzi – bu?

A. Axloq
*B. Qadr
C. An`ana.
D. Avtoritet.

90. Sharq pedagogikasining qomusi sifatida asrlar davomida jahon xalqlari e’tiborini qozonib kelgan asar?

A. Qutadg`u-bilig
B. Hibat-ul haqoyiq
*C. Qobusnoma.
D. Fozil odamlar shahri.
91.Sharqda ikkinchi muallim unvoniga ega alloma?
A. Beruniy
B. Ibn Sino
C. Farg‘oniy
*D. Forobiy.

92.Umuminsoniy tarbiyaviy qadriyatlarga nimlar kiradi?

A. Butun insoniyatning ta’lim – tarbiya sohasidagi tajribalari.
*B. Barcha xalqlar uchun umumiy bo‘lgan ilg‘or tarbiyaviy g‘oyalar, an’nalar.
C. Tarbiyada ьarcha insonlarning qadr – qimmatini hurmat qilish.
D. Barcha millatlarga xos axloqiy normalar.

93.Ta’lim deb nimaga aytiladi?

A. Ta’lim bu – o‘qituvchining o‘quvchi talabalarga ta’lim – tarbiya berish jarayonidir.
V. Bu o‘quvchilarga ma’lumot berish maqsadida o‘qtuvchi va o‘quvchilarning o‘zaro xamkorligidir.
*S. Bu o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma malakalarni egallash, ijodiy qobiliyatlarini o‘stirish, axloqiy – ma’naviy fazilatlarini tarkib 172 toptirish maqsadida o‘quv – bilish faoliyatini tashkil etishdan iborat pedagogik jaraѐn.
D. Ta’lim bu – o‘quvchi – talabalarni bilim, ko‘nikma, malakalar bilan qurollantirish, ularni rivojlantirish. Tarbiyalashdan iborat faoliyat.

94. Ta’lim jarayonining mohiyatini nima tashkil etadi?

A. O‘qish. bilim, rivojlanish.
V. Bilim, tarbiya, ma’lumot.
*s. Bilim, ko‘nikma. Malaka.

95.Davlatimizning oliy mukofoti bu …

A.Mehnat shuhrati ordeni
B.O‘zbekiston Qahramoni
V.1 darajali sog‘lom avlod ordeni
*G.Barcha javoblar to‘g‘ri

96. Fikrga qarshi fikr, g‘oyaga qarshi g‘oya, jaholatga qarshi…….. bilan kurashiladi

A.Tadbirkorlik
B.Haqiqat
V.Adolat
*G.Ma’rifat

97. Dilida haqiqat nuri aks etgan, o’zligini anglagan, o’zining borliqdagi o’rni va vazifasini tushunib yetgan, haqiqat oldidagi o’z maqomiga loyiq bo’lish va burchini ijro etish ma`suliyatini zimmasiga ola biladigan inson bu …. ?

1. 
   Komil inson
   
2. 
   Ma`naviyatli shaxs *
   
3. 
   Barkamol inson
   

98.“ - insonni ruhan poklanish, qalban ulg’ayishga chorlaydigan, odamning ichki dunyosi, irodasini baquvvat, iymon-e`tiqodini butun qiladigan, vijdonini uyg’otadigan beqiyos kuch, uning barcha qarashlarining me`zonidir” - ushbu fikrlar muallifi kim ?

1. 
   1 - Prezidentimiz I.A.Karimov *
   
2. 
   Prezidentimiz Sh.M. Mirziyoyev
   
3. 
   Alisher Navoiy
   

99. 
    Eng qadimgi odatlarimizga ko’ra o’zbek oilasi nimadan boshlanadi ?
    

1. 
   To’ydan *
   
2. 
   Qadriyatlardan
   
3. 
   Urf-odatlardan
   

99. 
    Jamiyatning asosiy bog’ini bu-?
    

1. 
   Mahalla
   
2. 
   Shaxs
   
3. 
   Oila *
   

101. Ma’naviy tarbiyada kishilar ongi, ruhiyatiga ta’sir etishda nimaning
ham roli, о‘rni va ahamiyati, ta’sir etish doirasi imkoniyatlari cheksizdir?

1. 
   Oilaning
   
2. 
   Maktabning
   
3. 
   Teatr san`atining *
   

102. Bugungi kunning eng dolzarb masalasi bu … ?

1. 
   Ma`naviy tarbiya *
   
2. 
   Madaniy tarbiya
   
3. 
   Axloqiy tarbiya
   

103. Nima beshikdagi allaning mazmunidan, bolani kiyintirish-u uni halol luqma bilan boqishdan boshlanishi mumkin ?

1. 
   Barkamollik
   
2. 
   Ma`naviy barkamollik *
   
3. 
   Komillik
   

104. Ma’naviy tarbiyada о‘zbek xalqining nimasidan keng foydalanish

uning ta’sirchanligi, samaradorligini oshirishda muhim omil bо‘la oladi?
А) boy ma’naviy merosidan *
В) Milliy qadriyatlaridan
С) Madaniy merosidan
105.Mafkuraviy immunitetning asosiy unsuri nima?

1. 
   Bilim*
   
2. 
   Fikr
   
3. 
   G’oya
   
4. 
   Immunitet
   

106. Qaysi qatorda ma’naviy tahdidlarga misollar berilgan?

1. 
   Animizm, fetishizm
   
2. 
   Terrorizm, diniy ektremizm*
   
3. 
   Fundamentalizm, monizm
   
4. 
   Hamma javob to’g’ri.
   

107.Ma’naviy tahdidlardan himoyalanishda birinchi navbatda yoshlarimizni qanday tarbiyalashimiz lozim?

1. 
   Bilimli qilib
   
2. 
   Vatanparvarlik ruhida*
   
3. 
   Mustaqil fikrli qilib
   
4. 
   Kattalarga hurmat ruhida
   

108.Qanday kishilar yot g’oyalarga tezda aldanib qoladi?

1. 
   Dinimizni yaxshi bilmaydigan kishilar
   
2. 
   Dunyoviy bilimlarni yaxshi o’zlashtirmagan kishilar
   
3. 
   Ma’naviy bo’shlig’i borlar va hayotda ko’p jabr ko’rgan kishilar*
   
4. 
   To’g’ri javob berilmagan.
   

109.A.Avloniy nechanchi asrlarda yashab ijod qilgan?

*A. IXX asr oxiri XX asr boshlarida
B. XVIII asrlarda
C. XVIII asr oxiri IXX asr boshlarida.
110. A.Avloniyning ilm haqidagi asari qaysi?
A. Hibbat ul-haqoyiq
B. Qutatg’u bilig
*C. Turkiy guliston yohud axloq.
111. Hadis ilmi bilan shug’ullangan sharq mutafakkirini aniqlang.
*A. Imom al Buxoriy
B. Al Beruniy
C. Abu Nasr Forobiy.
112. Tafakkur bu-…
A. Inson o’qish jarayonida egallashi lozim bo’lgan bilim.
B. Shaxsning ma’naviyatini shakllantirish
*C. Insoniyat taraqqiyoti bilan bog’liq bo’lgan jarayon
113. Abu Nasr Forobiyning ta’lim-tarbiyaga oid asarlarini aniqlang.
A. Aql haqida risola
B. Logikaga kirish
*C. A va B.
114. “Kitob al-ilal”, “Kitob at-tarix” asarlari muallifi kim?
*A. at-Termiziy
B. al-Buxoriy
C. Forobiy
115. Qaysi ta’lim turlari majburiy hisoblanadi?
A. Maktabgacha tarbiya; umumiy o’rta ta'lim; o’rta maxsus, kasb-hunar ta'limi; oliy ta'lim;oliy o’quv yurtidan keyingi ta'lim; kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash; maktabdan tashqari ta'lim.
B. Umumiy o’rta ta'lim; o’rta maxsus, kasb-hunar ta'limi.
C. Maktabgacha tarbiya; umumiy o’rta ta'lim; o’rta maxsus, kasb-hunar ta'limi; oliy ta'lim.
D. Individual, guruhiy, jamoaviy.
116. Akmeologiya qaysi fan negizida tashkil topgan?
а) didaktika
b) psixologiya
*c) falsafa;
d) jamiyatshunoslik.

73. Harakatlar strategiyasida boshlang’ich ta’lim darsliklarining yangi avlodini yaratish ta’kidlanganmi?

A) yo’q
* B) ha
C) bilmadim
D) habarim yo’q

74. Harakatlar strategiyasiga ko’ra, boshlang’ich ta’lim tizimi uchun yangi avlod pedagogik kadrlari tayyorlanadimi?

A) bilmadim
B) yo’q
C) eshitmadim
* D) ha

75. Harakatlar strategiyasida belgilanishicha, boshlang’ich ta’lim o’qituvchisi qanday sifatlarga ega bo’lishi kerak?

* A) kasbiy yetuk, yuksak axloqli va ijtimoiy faol
B) kasbiy yetuk, yuksak ma’naviyatli va siyosiy faol
C) yuksak axloqli, kasbiy yetuk va ma’naviy faol
D) yuksak axloqli, kasbiy yetuk va ma’rifiy faol

83. Ta`lim tizimidagi innovatsiyalar ularni amaliyotga kiritish innovatsion jarayonlarni boshqarishni tahlil qilish orqali qanday faoliyat tushunchasini ta`riflash mumkin?

A) Aqliy faoliyat
*B)Innovatsion faoliyat
C) Mehnat faoliyati

100. «Ey farzand, so’zning yuz va orqa tomonini bilgil, ularga rioya kilgil, so’zlaganda ma’noli gapir, bu notiqlikning alomatidir», so’zlari kimga tegishli?

A.*Kaykovus
V. Fitrat
S. Avloniy
D. Zamaxshariy
101. «Yaxshi topib gapiradi, yomon qopib gapiradi», maqolida nutqning
qaysi xususiyatiga e’tibor karatilgan?
A.*O’rinliligiga
V. Tozaligiga
S. Mantiqiyligiga
D. Ifodaliligiga

102. Insonning nutq faoliyati qanday ko’rinishda namoyon bo’ladi?

A. *Mutolaa qilish, so’zlash, eshitish
V. O’qish, yozish, chizish
S. So’zlashish, tuzatish, yozish
D. Eshitish, gapirish, baqirish
103. Rasmiy uslubga xos bo’lmagan so’zni toping.
A.* Diktant
V. Ariza
S. Dalolatnoma
D. Tarjimai hol

104. O’rta Osiyoda notiqlik ilmiga asos solgan olim kim?

A.*Husayn Voiz Koshifiy
V. Aristotelь
S. TSitseron
D. Demosfen
105. Navoiyning «Nasihat ahli va voizlar zikrida» gi fikrlari qaysi asaridan
o’rin olgan?
A. Arbain.
V. * Mahbub-ul qulub
S. Lison-ut tayr
D. Muhokamat-ul lug’atayn
106. Kaykovus yolg’onga o’xshagan rostdan, rostga o’xshagan yolg’on
yaxshiligini, uning qabul bo’lishini uqtiradi. Bu bilan u notiqni nimaga
chaqiradi?
A. * asosli gapirishga
V. chiroyli gapirishga
S. kerakli o’rinda yolg’on gapirishga
D. doim rosti gapirishga
108. Pedagogik vaziyat faoliyatini mohirlik bilan boshqarish- bu…?
a) pedagogik texnika
b)Pedagogik vaziyat
*c) Pedagogik mahorat
110. Muallimi soniy deb qaysi sharq allomasiga ta`rif berilgan?
*a) Farobiy
b) Farg`oniy
c) Aristotel
111. Agar o’qituvchi ham ishiga, ham bolalarga nisbatan muhabbatni o’zida mujasamlashtira olsa”, o’qituvchining kasbiy mahorati shakllanadi: - degan fikr kimga tegishli
a) Ushenskiy
*b)L.N.Tolstoy.
c) Komenskiy
112. Pedagogik ta`sir ko`rsatishning asosiy usullarini aniqlang?
a) rag`batlantirish va jazolash
b) talab va istiqbol
*c) a va b javoblar to`g`ri
118. Qanday joylarda olib boriladigan tarbiyaviy ma`naviy-ma`rifiy ishlari ham bo`limning doimiy e`tiborida turadi?
*A) Talabalar yotoqxonasida
B) Maktablarda
C) Bog`chalarda
129. ``Kadrlar tayyorlash milliy dasturi`` ning nechinchi bosqichida amalga oshirilayotgan ishlar ma`naviy-ma`rifiy faoliyatni yangicha mezonlar asosida tashkil etish vazifasi turadi?
*A) Ikkinchi bosqichda
B) Uchinchi bosqichda
C) To`rtinchi bosqichda
140. “Kishiga chiroydir uyat-andisha” ushbu hikmatli so`z qaysi asardan olingan?
a) “Qutadg`u bilig”
b) “Mahbub-ul qulub”
c) “Hibat-ul haqoyiq”
141. Kreativlik - bu
a) shaxsning individual xususiyati bo`lib, madaniy vositalarni shaxsiy tushunchalaridan kelib chiqqan holda qo`llashi va rivojlantirishidir.
b) bu o`qituvchilarni innovatorlikka undovchi pedagogic kategoriya hisoblanadi.
c) o`qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatining integratsiyasidir.
d) barcha javob to`g`ri
161. Yoshlarni mehnat va kasbkor ko’nikmalariga o’rgatish, ishchi hodimlar tayyorlashdan iborat?

A. Maktabgacha tarbiya.

B. Umumiy o’rta ta'lim.
C. O’rta maxsus, kasb-hunar ta'limi.
*D. Oliy ta'lim.

162. Ta`lim jarayonining tushunchasi va mohiyatini, ta`lim qoidalari, uslublari hamda tashkiliy shakllarini o`z ichiga oladi?

A. Pedagogika.
*B. Didaktika.
C. Metod.
D. Dars.

163. Jamiyatning ta’lim-tarbiyaga bo’lgan ehtiyojini qondirish maqsadida umuminsoniy sifatlar va milliy fazilatlarni shakllantirishni ilmiy asoslangan reja-dasturga muvofiq amalga oshirish, ya’ni avlodni hayotga tayyorlaydigan ijtimoiy zarur faoliyat turi?

*A. Pedagogik faoliyat.
B. Rahbarlik faoliyati.
C. Menejerlik faoliyati.
D. Mehnat faoliyati.

164. Ta`lim jarayonida o`quvchilarning hozirgi fan va texnika taraqqiyot darajasiga muvofiq keladigan ilmiy bilimlar bilan qurollashtirishni nazarda tutadi?

*A. Ta`limning ilmiylik prinsipi.
B. Ta`lim va tarbiyaning birligi prinsipi.
C.Ta`limda nazariyaning amaliyot bilan birligi
D Ta`limning muntazamlilik va izchillik