Ta’lim va taraqqiyot

 Namangan davlat pedagogika instituti “Ta’lim va taraqqiyot” ilmiy-uslubiy jurnali
2023-yil 4-son. ISSN: 2992-9008. UDK: 37
 
186 
-o'qituvchilar va boshqa ta'lim xodimlarini tayyorlash; 
- ta'lim muassasalarini boshqarishning yangi shakllarini joriy etish.
IN VA. Zagvyazinskiy ta‘kidlaganidek, ―ta‘limning chinakam insonparvarlik 
missiyasini ro‗yobga chiqarish, uning zamonaviy funksiyalarini bajarish va unga 
yetakchi xususiyat berish yo‗lidagi birinchi, eng muhim qadam shundan iboratki, 
ta‘lim siyosatini shakllantiruvchi, ta‘lim innovatsiyalari tashabbuskori bo‗lgan, 
standartlar, dasturlar va darsliklarni tuzuvchi, attestatsiyadan o‗tkazuvchi, 
malakli kadrlar doim jahon bilan hamnafas bo`lmog`i lozim.Va bu yerda asosiy 
narsa bilimning o'zi emas, balki ma'lumotni bilimga aylantirish jarayoni, bu 
bilimlarni ma'noni shakllantirish orqali o'zlashtirish, boshqacha qilib aytganda, 
undan foydalanish va egallashni shakllanayotgan shaxsga, uning munosabatlar 
tizimiga olib keladigan narsadir. Ta'limning asosiy maqsadi va mahsuli shaxsni, 
uning qobiliyatlarini, ijtimoiy fazilatlarini, o'zligini rivojlantirish, shakllantirish 
ekanligiga e'tibor qaratish lozim. 
IN VA. Zagvyazinskiy zamonaviy sharoitda ta'lim strategiyasini amalga 
oshirishning bir qancha muhim yo'nalishlarini belgilaydi: markazda ham, 
hududlarda ham e‘lon qilingan va to‗liq asoslantirilgan ijtimoiy strategiya va unga 
ko‗p jihatdan to‗g‗ri kelmaydigan turli ta‘lim siyosatini uyg‗unlashtirish choralarini 
ko‗rish;
-ta'lim amaliyoti insonparvarlik an'analarining katta ijobiy yukini o'z ichiga 
oladi, lekin zamonaviy axborot texnologiyalarining yangi vazifalari va imkoniyatlari 
nuqtai nazaridan jiddiy modernizatsiyaga muhtoj; 
Axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalarini 
o‗zlashtirish 
jarayonida 
pedagogikaning hamkorlik imkoniyatlaridan, talabaga yo‗naltirilgan yondashuvlar, 
daraja va ta‘lim imkoniyatlaridan foydalangan holda ularning rivojlantiruvchi 
ta‘sirini ta‘minlash maqsadida ta‘limning an‘anaviy va yangi yondashuvlari, 
g‗oyalari va usullarini integratsiyalash yo‗llarini aniqlashtirish va amalga oshirish 
talab etiladi. tipologik farqlash, loyiha va ta'lim tadqiqot faoliyati, jamoaviy ijodiy 
faoliyat usullari va boshqa ishonchli isbotlangan yondashuvlar, ularni yangi 
axborot texnologiyalarining o'zlarining ulkan rivojlanish imkoniyatlari bilan 
birlashtirish (variantlarni qidirish va tanlash, kognitiv yo'nalishlarni mustaqil 
tanlash, mumkin bo'lgan oqibatlarni hisoblash qobiliyati) , virtual makonda ishlash 
va hokazo);
O`zbekiston yaqin orada shu darajada rivojlanadiki, Yangi O`zbekiston degan 
nom jahon davlatlarining qatorida bemalol tura oladi. Yangi O`zbekiston yoshlari 
yetuk malakaviy kadr bo`lib yetishar ekanmiz, O`zbekistonning gullab yashnashiga 
o`z hissamizni qo`sha olamiz.Men o`zimga berilayotgan imkoniyatdan unumli 
foydalangan holda Yangi O`zbekistonda yangi innovatsiyalarni yaratib , jahon 
innovatsion g`oyalarini targ`ib etgan holda jahon mamlakatlarining ta`lim tizimi 

---