Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

Методы исследования. В комплексе интерактивных и инновационных 
технологий используются следующие методики: 1. Работа в малых группах; 
2. Творческие задания; 3. Интерактивное, инновационное выступление; 4. 
Учебные деловые игры; 5. Методика «Займи позицию»; 6. Методика «Дерево 
решений»; 7. Методика «Мозговой штурм»; 8. Методика «Сократический 
диалог». 
Результат и обсуждение. Интерактивный, инновационный метод
имеет конкретные и прогнозируемые цели. Образовательный процесс 
организован таким образом, что практически все обучающиеся оказываются 
вовлеченными в процесс познания, что каждый вносит свой особый 
индивидуальный вклад. При использовании интерактивных, инновационных 
методов роль преподавателя существенно меняется, он регулирует процесс и 
занимается его общей организацией. Дает консультацию, контролирует 
время и порядок выполнения намеченного плана. 
Заключение. В интерактивном, инновационном обучении каждый 
вносит свой вклад в общий результат групповой работы. При интерактивном, 
инновационном обучении педагог выполняет функцию помощника в работе. 
При применении преподавателем проблемно-поисковых методов – самый 

---

287 
верный путь к организации творческо-исследовательской деятельности 
обучающихся, интерактивного обучения. 
Использование интерактивных, инновационных форм и методов 
обучения в процессе практических занятий позволяет: студенту приобрести 
опыт активного освоения. 
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ 
ФАРМАКОЛОГИИ 
 
Хакбердиева Г.Э., Касымова Ш.Ш., Абдуразакова Ш.А. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
Кафедра ВОП-терапии, клинической фармакологии 
Кафедра амбулаторной медицины и физического воспитания