Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

Conclusion 
In conclusion with I should mention that integration of the skills is very 
important in ELT, as segregated skill approach restricts language learning to a 
narrow, non communicative range that does not prepare students to use everyday 
life. With careful reflection and planning any language teacher can integrate the 

---

98 
language teaching and learning. Therefore integrated skill approach allows 
teachers to track students’ progress in multiple skills at the same time. 
 
References 
1. Mohan,B.(1986) Language and content. Reading, MA: Addison Wesley 
2. Nunan, D. (1989) designing tasks for the communicative classroom. 
Cambridge, UK: Cambridge University Press 
3. Oxford, R. (1990) Language learning strategies. What every teacher 
should know. Boston. M.A:Heinle&Heinle . 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ 
ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ КЛИНИЧЕСКОЙ 
ФАРМАКОЛОГИИ СТУДЕНТАМ ТАШПМИ 
 
Мавлянова Н.Т., Агзамова Н.В. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
Кафедра ВОП-терапии, Клинической фармакологии 
 
Актуальность: Образование является стратегической основой 
развития личности, общества, нации, государства и залогом успешного 
будущего. Потребность использования в педагогическом процессе новых 
педагогических технологий и моделей обучения является актуальным 
вопросом. Ведущее место в такой системе занимают инновационные методы 
подготовки обучающихся в системе высшего образования, которые в 
будущем будут непосредственно причастны к формированию и обеспечению 
реализации инновационной политики. 
Цели и задачи: Основные методические инновации в преподавании 
сегодня связаны с применением именно интерактивных методов обучения. 
Смысл и цель педагогических инноваций заключается в осуществлении 
нового видения методологии обучения, привлечении новых методов, 
технологий, мультимедийных средств обучения в интересах развития 
личности будущего специалиста.