ТAълим вхзиглиги

— мавзу.Замонавий дунёда ахолини ижтимоий цуллаб-цувватлаш моделлари

Адолини ижтимоий димоя билиш: тушунча, мацсад ва вазифалар. Ижтимоий димоя турлари. Ижтимоий димоя тизими. Чет мамлакатларда ижтимоий димоя тизими. Ижтимоий димоя моделлари: либерал, социал- демократик, консерватив (корпоратив). Fарбий Европа мамлакатларида ижтимоий димоя тизимининг функциялари ва принциплари. Давлат умумий фаровонлик концепцияси. Постмодернизм ва замонавий сиёсий идеологияда
ИЖТИМОИЙ ИШ.
Ижтимоий димоянинг “Америкача” модели. АЦШда ижтимоий таъминотнинг асосий шакллари. Камбагаллик. АЦШда камбагаллик билан курушиш дастурлари. АЦШда иштимоий таъминотни замонавий шакллари. Оилани цуллаб—цувватлаш. Моддий ёрдам дастурлари. Сугурталашнинг ижтимоий дастурлари. Давлат ёрдамининг дастурлари.

5. — мавзу. Оилалар ва ёшлар, болалар билан ижтимоий иш

Болалар эдтиёжлари. Хар-фил болалар тоифаларни ижтимоий химояси. Болаларга нисбатан номуносиб муомала профилактикаси. Ёшлар узига дос ижтимоий-демографик гуруд сифатида. Ёшлар ва болаларнинг ижтимоий димояси. Ёшлар ва болаларга ижтимоий хизмат курсатиш. Хатар гур идаги болалар ва ёшларга ижтимоий хизмат курсатиш. Х,ориж мамлакатлардаота- онаси царовсиз цолган болаларни жойлаштиришни муцобил шакиллари. Оилалар билан ижтимоий иш усуллари (аралашув, бахолаш, оилавий терапия, фокус гурудлар ва бошц.). Амалий ижтимоий иш босцичлари. Оила ва унинг доирасидаги гурудлар билан ишлашнинг самарали амалиёти.

5. — мавзу. Саломатлик ва ногиронлик

Саломатлик тушунчаси. Саломатликка доир муаммолар. Девиант дулц- атворнисабаблари ва оцибатлари. Ногиронликнинг ривожланиши, тушунча, омиллари ва ёндошувлари. Ногиронлар ва уларнинг оилалари билан ижтимоий иш. Ногиронларнинг ижтимоий-меднат реабилитацияси ва абилитацияси. Ногиронларга ижтимоий хизмат курсатиш. Имконияти чекланган болалар билан ижтимоий иш олиб бориш.

5.