Таълим воситалари самарканд -2016 «Минг марта эшитгандан кўра бир марта кўрган яхши». (Макол)

ВЕННА ДИАГРАММАСИ

• ВЕННА ДИАГРАММАСИ - 2 ва 3 жиҳатларни ҳамда умумий томонларини солиштириш ёки таққослаш ёки қарама-қарши қўйиш учун қўлланилади.
• Тизимли фикрлаш, солиштириш, таққослаш, таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантиради.

• Диаграмма Венна тузиш қоидаси билан танишадилар. Алоҳида/кичик гурҳларда диаграмма Веннани тузадилар ва кесишмайдиган жойларни (х) тўлдирадилар

• Жуфтликларга бирлашадилар, ўзларининг диаграммаларини таққослайдилар ва тўлдирадилар

• Доираларни кесишувчи жойида, икки/уч доиралар учун умумий бўлган, маълумотлар рўйхатини тузади.

ВЕНН ДИАГРАММАСИ Уяли алока телефонлар савдоси

• «Евросеть»
• 1. Божхона сертификати мавжуд
• 2. Бахолар жуда юкори
• 3. Товарга сифат кафолати бор
• 4. УАТ ассортименти кенг

• УАТ
• ассор-тименти
• кенг

• Кўчадаги савдо мажмуалари
• 1. Сифатсиз маслулотлар куп
• 2. Бахолар унча юкори эмас.
• 3. Товарга сифат кафолати йук
• 4. УАТ ассортименти кенг

Т – жадвал

• Т – жадвал
• - бита концепция (маълумот)нинг жиҳати ўзаро солиштириш ёки уларни (ҳа/йўқ, ҳа/қарши) учун.
• Танқидий мушоҳада ривожлантиради

• Т – жадвал қоидалари танишилади. Якка тартибда расмийлаштирилади

• Ажратилган вақт оралиғида тартибда (жуфтликда) тўлдиради, унинг чап томонига сабаблари ёзилади, ўнг томонига эса чап томонда ифода қарама – қарши ғоялар, омиллар ва шу кабилар.

• Жадваллар жуфтликда (гуруҳда) таққосланиши тўлдирилиши

• Барча ўқув гуруҳи ягона Т – тузади.