Ta’limda axborot texnologiyalari

1-jadval. Ekspert tizimi va qarorlarni qo’llab-quvvatlash tizimi o’rtasidagi farqli xususiyatlar 111
Nazorat savollari 115
8-mavzu. Avtomatlashtirilgan va avtomatlashtirilmagan axborot tizimlari afzalliklari va ularning farqlari. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini tadbiq etishning samarali yo‘llari va uni yaratish hamda rivojlantirishning zamonaviy tendensiyasi va omillari. 115
8.1.Avtomatlashtirilgan axborot tizimlari samaradorligi - avtomatlashtirilmagan va avtomatlashtirilgan tizimning afzalliklari va ularning farqlari 115
1 – rasm. Avtomatlashtirilgan axborot tizimining asosiy tarkibiy komponentlari 118
2 – rasm. Avtomatlashtirilgan axborot tizimlarining tasnifi 119
8.2.Avtomatlashtirilgan axborot tizimini tadbiq etishning samarali yo'llari 123
8.3.Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish va rivojlantirishning zamonaviy tenden- siyasi va omillari 127
Nazorat savollari 129
9-mavzu. Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalari va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlari. Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalarini yaratish va o‘quv-tarbiya jarayonida qo‘llashning didaktik asoslari. 130
9.1.Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari haqida tushuncha 130
9.2.Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalari va ularni ta'lim jarayonida qo'llash imkoniyatlari 134
Jadval 1: O’rta maxsus o’quv yurtlarining kompyuter texnikasi bilan ta’minlanganligi 135
Oliy o’quv yurtlarining AKTdan foydalanish imkoniyati 136
O’quv yurtlarining AKT o’qituvchilari bilan ta’minlanganligi 136
Jadval 3: O’quv yurtlarining AKT o’qituvchilari bilan ta’minlanganligi 136
Adabiyotlar 137
10-mavzu. O'quv maqsadli elektron vositalarni yaratish va foydalanishdagi pedagogik- ergonomik talablar va ularni sifatini baholash. O'quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta'minotini va o'quv muassasasi tashkiliy-boshqaruv tizimini avtomatlashtirish va uning istiqbollari (2 soat). 137
O'quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta'minotini va o'quv muassasasi tashkiliy- boshqaruv tizimini avtomatlashtirish va uning istiqbollari 142
Nazorat savollari 150
11-mavzu. Ta'limiy Internet resurslar va ulardan o'quv jarayonida foydalanish. 150
12.1.Elektron o'quv - metodik materiallar majmuasi, uning tuzilmasi va tarkibi 150
12.2.Ta'limiy Internet resurslar va ulardan o'quv jarayonida foydalanish 152
Nazorat savollari 156
12-mavzu. Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagi. 157
157
12.1.Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanish- ning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagi 157
13-mavzu. Mediani qo'llash didaktikasining asosiy xususiyatlari. Mediani qo'llash kompe- tensiyasi - elektron o'qish va o'qitish vositalarini tanlash va ishlab chiqish amaliyoti (2 soat). 158
13.1. Kasbiy ta'limning informatsion-texnik asoslari: zamonaviy informatsion ta'lim texno logiyalari (Media) yordamida o'qitish va o'qish. 158
13.2.Mediani qo'llash didaktikasining asosiy xususiyatlari 161
13.3.Mediani qo'llash kompetensiyasi - elektron o'qish va o'qitish vositalarini tanlash va ishlab chiqish amaliyoti. 162
Nazorat savollari 165
14 mavzu. Masofaviy o'qitish. Elektron o'quv kurslari (EO'K)ni loyihalash. Elektron o'quv kursining modeli. EO'Kni yaratishda gipermatn texnologiyasining imkoniyatlari. 165
1.Masofaviy o'qitish 165
2. Elektron o'quv kurslari (EO'K)ni loyihalash 168
3.Elektron o'quv kursining modeli. EO'Kni yaratishda gipermatn texnologiyasining imko- niyatlari. 172
Nazorat savollari 173
Tavsiya etiladigan adabiyotlar 174
15. mavzu. EO'Kni amalga oshirish shakllari va uning o'quv-tarbiyaviy jarayondagi o'rni. 174
Mavzu rejasi: 174
15.1.Elektron o’quv kursini amalga oshirish shakllari va uning o’quv-tarbiya jarayonidagi o’rni 174
15.3. O'IT o'quv-tarbiyaviy jarayonga integrasiyalashishining modeli 180
Nazorat savollari 185