M: - M:
- Yoshlarni “ommaviy madaniyat”ning salbiy ta’siridan himoyalash omillarini aniqlang.
- Yoshlarda “ommaviy madaniyat” ga qarshi immunitetni samarali shakllantirish yo’llarini belgilang.
- Samarali “Keys-stadi” quyidagi talablarga javob bera olish i zarur:
- maqsad aniq ifoda etilishi;
- muayyan darajada murakkab bo’lishi;
- ijtimoiy, iqtisodiy, madaniy hayotning bir necha jihatini yorita olishi;
- tezda samarasizga chiqmasligi;
- milliy xususiyatlarni o’zida namoyon eta olishi;
- biznes, ta’lim yoki boshqa sohalarga oid tipik vaziyatlarni ifodalashi;
- bugungi kunda dolzarb bo’lishi;
- talabalarda tahliliy tafakkurni rivojlantirishi;
- bahs-munozarani tashkil etish imkoniyatini yaratishi;
- bir necha echim (qaror)ga ega bo’lishi
Keysni echish yuzasidan talabalarga quyidagi uslubiy ko’rsatmalar beriladi: - Keysni echish yuzasidan talabalarga quyidagi uslubiy ko’rsatmalar beriladi:
- Keys (muammo) bilan tanishing.
- Muammoning dolzarbligini baholang.
- Muammoning dolzarbligini dalillar yordamida izohlang.
- Keys (muammo)ni samarali echish yo’llarini aniqlang.
- Keys (muammo)ning samarali echimini belgilovchi metod va texnologiyalarni tanlang.
- Keys (muammo)ning samarali echimini kafolatlovchi faraz (ilmiy faraz)larni shakllantiring
XULOSA Shunday qilib, ijtimoiy-pedagogik faoliyat, pedagogik faoliyat va ijtimoiy ishning qiyosiy tahlili ushbu kasbiy faoliyat turlarining aloqa nuqtalarini, integratsiyalashuvini aniqlashga, shuningdek, ijtimoiy-pedagogik faoliyat mazmunining o'ziga xos xususiyatlarini ochib berishga imkon beradi. Binobarin, ijtimoiy pedagogikaning pedagogik komponenti ilmiy bilimlar tarmogʻi sifatida ijtimoiy pedagogning kasbiy faoliyatining asosi boʻlib, koʻp qirrali, integrativ xususiyatga ega va uygʻunlashtirish jarayonini ilmiy-pedagogik taʼminlashga (taʼminlashga) qaratilgan. Shaxs va jamiyat hayotining barcha sohalari va turlarida ijtimoiy munosabatlarni insonparvarlashtirish ijtimoiy-pedagogik faoliyat, shuning uchun ham, o'z mohiyatiga ko'ra ijtimoiy va o'zining texnologik, uslubiy ta'minotiga ko'ra pedagogikdir. Har bir ijtimoiy pedagog ishining muhim o‘ziga xosligi, bolalar xulqining axloqiy asosini buzilishiga olib keladigan aniq faktlarini aniqlash, bartaraf etishga yo‘naltirilishi kerak. Ijtimoiy pedagog har bir kichik muhitda, o‘smirda o‘z tengdoshlari, o‘quvchilar va o‘qituvchilar, bolalar va ota – onalar o‘rtasida insonparvarlik etikasiga rioya qilishni, bu esa o‘z navbatida ular ma’naviy dunyosini shakllanishiga yordam bermog‘i lozim. - XULOSA Shunday qilib, ijtimoiy-pedagogik faoliyat, pedagogik faoliyat va ijtimoiy ishning qiyosiy tahlili ushbu kasbiy faoliyat turlarining aloqa nuqtalarini, integratsiyalashuvini aniqlashga, shuningdek, ijtimoiy-pedagogik faoliyat mazmunining o'ziga xos xususiyatlarini ochib berishga imkon beradi. Binobarin, ijtimoiy pedagogikaning pedagogik komponenti ilmiy bilimlar tarmogʻi sifatida ijtimoiy pedagogning kasbiy faoliyatining asosi boʻlib, koʻp qirrali, integrativ xususiyatga ega va uygʻunlashtirish jarayonini ilmiy-pedagogik taʼminlashga (taʼminlashga) qaratilgan. Shaxs va jamiyat hayotining barcha sohalari va turlarida ijtimoiy munosabatlarni insonparvarlashtirish ijtimoiy-pedagogik faoliyat, shuning uchun ham, o'z mohiyatiga ko'ra ijtimoiy va o'zining texnologik, uslubiy ta'minotiga ko'ra pedagogikdir. Har bir ijtimoiy pedagog ishining muhim o‘ziga xosligi, bolalar xulqining axloqiy asosini buzilishiga olib keladigan aniq faktlarini aniqlash, bartaraf etishga yo‘naltirilishi kerak. Ijtimoiy pedagog har bir kichik muhitda, o‘smirda o‘z tengdoshlari, o‘quvchilar va o‘qituvchilar, bolalar va ota – onalar o‘rtasida insonparvarlik etikasiga rioya qilishni, bu esa o‘z navbatida ular ma’naviy dunyosini shakllanishiga yordam bermog‘i lozim.
Adabiyotlar: - 1.Aleks Muur. Ta’lim berish va ta’lim olish: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya.
- 2.Pedagogika nazariyasi va tarixi.- T.: 2010 y. “Fan va texnologiya” nashriyoti. 461 b. 3.
- 3.Hasanboev J. va boshqalar. Pedagogika. -T.:2011 y. Noshir nashriyoti.
- 4.Pedagogika. M. Toxtaxodjaeva umumiy tahriri ostida. –T.:
- 5. Umumiy pedagogika. 1- qism. O.Musurmanova va boshqalar tahriri ostida–T.: O’zkitobsavdo nashriyoti. -2020 y. 400 bet.
ETIBORINGIZ UCHUN RAXMAT
Do'stlaringiz bilan baham: |
