Ta'limi vazirligi 0 ‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi asqar n ig ‘m atov

TogMarda karst g'orlari mavjud. Qadim da insonlar yashaganliklaridan darak beruvchi 
m a ’lum otlar ham m avjud. Bulardan tashqari — zaharli o ‘sim likIar, sovuq qish 
kabi h o la tla rb o r. Shu n in g u ch u n ham orolda ek oturizm ni tashkil etish im koniyati 
yuqori.
A sosiy vazifa — ek otu rizm n i tashkil etish , shakllantirish va rivojlantirish.
Bir varaq q og'ozd a oroln in g xaritasini ch izib , unga shartli belgilarni tushiring.
M azkur m ash g‘u lotn in g yak u n lovch i xulosasi tariqasida har qanday sharoitda 
ekoturizm orqali tabiiy resurslardan o q ilo n a foyd alan ish , atro f tabiiy m uhitni 
m u h ofaza qilish, buzilgan tabiat m ajm ualarini qayta tiklash im koniyatlarini izlab 
to p ish m u m k in ligin i aytib o ‘tish joizdir.
3 -a m a liy mashg‘ulot. Ekoturizm ning tasniflanishi
M ashg'ulot usuli: «M enyu» uslubi.
Yakka tartibda yok i kichik guruh bilan ish olib borishda «m enyu» uslubidan 
fo y d a la n ish tav siy a e tila d i. « E k o tu r iz m n in g ta s n ifla n ish i» m a v z u si b o ‘y ic h a  
o 'q itu v ch i ekoturlarning tasnifi b o 'y ich a har bir guruh u ch u n aloh id a topshiriq 
tayyorlaydi;
1) shakl;
2) sinf;
3) tur;
4) ko'rinish;
5) guruh;
6) daraja.
H ar bir guruh topshiriq olad i va 3 m inut davom ida vazifa m uhokam a qilinadi, 
so ‘ngra har birguruhdan bittadan vakil o'qituvchi stoliga keladi va tayyor «m enyu»ni 
olib qaytadi. Bu u zun qirqilgan — «tillar» b o ‘lib, ularda ekoturlarning tasnifi 
b ayon qilingan b o'lad i. G uruh vakili ulardan tanlab oladi va o ‘z guruhiga olib 
k elad i, keyin boshqa talaba shu ishni bajaradi va zaruriy m ateriallar y ig ‘ilguncha 
bu h o la t d avom eta d i. 10 m in u t davom id a to p sh iriq m u h ok am a q ilin a d i va