Tarbiya diagnostikasi va korreksiyasi

Sotsiometriya metodi. 
Bu metod kichik guruh a’zolari o‘rtasidagi bevosita emotsional munosabatlarni o‘rganish va ularning darajasini o‘lchashda qo‘llaniladi. Unga amerikalik sotsiolog Jon Moreno asos solgan. Mazkur metod yordamida muayyan guruhdagi har bir a’zoning o‘zaro munosabatlarini aniqlash uchun uning qaysi faoliyatida, kim bilan qatnashishi so‘raladi. Olingan ma’lumotlar matritsa, grafik, sxema, jadval shaklida ifodalanadi. Ulardagi miqdor ko‘rsatishlari guruhdagi kishilarning shaxslararo munosabatlari to‘g‘risida tasavvur hosil qiladi.
Umuman aytganda, sotsiometriya metodidan turli yoshdagi, kasbdagi, jinsdagi, saviyasi har xil kishilar guruhlaridagi psixologik qonuniyatlar, mexanizmlar va yondashuvlarni tadqiq etishda unumli foydalansa bo‘ladi.
Nazorat uchun savollar:
1.Pedagogik diagnostika va korreksiyaga ta'rif bering?
2. O‘quvchiarning faolligini oshirishda qanday metodlardan foydalanish mumkin?
3. Anketalashtirish, suhbat, pedagogik kuzatish, sotsiometrik metodlari haqida ma'lumot bering.
4.O‘quvchi qizlarni faolligini oshirishdagi muammolar nimada?
5. Sotsiometrik metod haqida gapirib bering.
6.Pedagogik diagnostikaning ta'lim jarayonidagi ahamiyatini so‘zlab bering.
7.Pedagogik korreksiyani tashkil etishning samarali yo‘llari qanday?
8.Anketalashtirish metodidan o‘quvchilarning faolligink oshirishda qay tariqa foydalaniladi
Mustaqil ta’lim

1. 
   Neyrolingivistik dasturlashtirishning asosiy texnikalari: mazmuni, mohiyati va qo‘llash tartibi
   
2. 
   Shaxs faoliyati samaradorligini oshirish texnalogiyasi : mazmuni, mohiyati va qo‘llash tartibi
   
3. 
   Pedagogik korreksiyani samarali tashkil etishning asosiy shart-sharoitlari
   
4. 
   Pedagoglarni diagnostik va korreksion faoliyatga tayyorlash texnalogiyasi: mazmuni, mohiyati va qo‘llash tartibi
   

Asosiy adabiyotlar

1. 
   G‘ulomov J.R, Umarova M.H, G‘ulomova N.B, Pedagogik diagnostika va korreksiya T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2018y, 128b
   
2. 
   Подласий И.П Педагогика: в 3-х кн –Москва: ВЛАДОС. 2013
   
3. 
   TalipovaJ.O Pedagogik kvalimetriya / o‘quv qo‘llanma – Toshkent 2016. 117 b