Тарбиячи китоби

/ / / / /
2-B O B. M TT T A ’ LIM V A TARBIYA JA R A Y O N IN IN G M A Q S A D V A T A M O Y IL LA R I
2.1. 
MTT TA'LIM VA TARBIYA JARAYONINING MAQSADI
M akta bga ch a ta 'lim ta sh k ilo tid a ta 'lim va tarbiya ja ra yo n in in g m aqsa di bo la n in g tayanch kom pe- 
te n siya la ri va rivojlanish so h a la rin in g kom p e te n siya larin i sh a k lla n tirish u chun sh art-sh a ro itlarn i 
yaratish dir.
2 .2 . MTTda TA'LIM VA TARBIYA JARAYONINI TASHKIL ETISH
TAMOYILLARI
T a m o yillar O 'zb e k is to n R espu blikasi m aktabg acha ta 'lim ta sh k ilo tla rid a n ku tila yotg a n natijalarni, 
sh u n in g d e k, m aktabg ach a ta 'lim ta sh k ilo tla ri p e d a g o g la ri to m o n id a n da vlat o 'q u v d a stu rin i am alga 
o sh irish d a ta 'm in la n is h i kerak b o 'lg a n rivo jlantiru vch i m u h itn in g xu su siya tla rin i, m a ktabg acha yosh d ag i 
b o lalarg a ta 'lim berish va riv o jla n tirish d a g i y o n d a sh u vla rn i tavsiflaydi.
MTT ta'limva tarbiya jarayonining tamoyillari quyidagilardan iborat:
• 
Bolalikni o'ziga xos qadriyat ekanligini tan olish. B o lalik - bu m u him ah am iya tga m olik 
yosh va hayotiy davr. B o lalikn in g o 'zig a xos xu su siya ti - bu b o la larn in g ta 'lim olish tajribasi 
natijasida kattalardan ko'ra k o 'p ro q o 'rg a n is h va o 'zg a rish qo b iliyatig a ega eka n ligid ir. B olalik 
- bu baxtli b ola lik hu q u q i tan olin a d ig an , bola riv o jla n ish in in g m u h im bosqichi.
• 
Bolaning huquqi, individualligi va rivojlanish im koniyatlarini hisobga olish. Barcha 
bo la lar katta im ko n iyat egasi b o 'lib d u n yo g a keladi va har biri tu g 'm a iste 'd o d g a ega. Har 
bir bola o 'zig a xos in d ivid u ald ir. Barcha bo la lar o 'z sa lo m a tlig i va fa ro v o n lig in i him oya qilish, 
m u stah kam la sh , sh u n in g d e k, sifatli m aktabg acha ta 'lim d a n ten g fo y d a lan ish h u qu qig a ega.
• 
Bolalar, shu ju m la d a n , aloh ida ehtiyojli bo la lar ta 'lim ja ra yo n in in g faol ish tiro kch isi sifatida 
tan o lin a d i va fa o liya t tu rin i tanlash, re ja lash tirish d a ish tiro k etish, bilim g a b o 'lg a n ta b iiy
q iziq is h la rin i q o n d iris h o rq a li u larn in g ta 'lim olish i va rivojla n ish ig a hissa q o 'sh ad i.
•