Mavzu: 1918-1939-yillarda Buyuk Britaniya. 1918-1939-yillarda Fransiya.
Vaqti: 80 daqiqa
|
O`quvchilar soni:
|
O`quv mashg`ulotining turi va shakli
|
Nazariy: nazariy bilimlarni egallash bo`yicha o`quv mashg`uloti
|
O`quv mashg`ulotining rejasi:
|
1.Siyosiy hayot. Mustamlaka va dominionlar bilan munosabat.
2.Tashqi siyosat. Angliyaning Ikkinchi jahon urushga kirishi. 3.Birinchi jahon urushining Fransiyaga ta'siri.
4.Tashqi siyosat. Fransiyaning Ikkinchi jahon urushiga kirishi.
|
O`qitish natijasi
|
Mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko`nikma yoki tayanch va fanga oid kompetensiya
|
O`quv mashg`ulotining maqsadi:
|
|
Pedagogik vazifalar
|
O`quv faoliyatining natijalari
|
1. Siyosiy hayot. Mustamlaka va dominionlar bilan munosabat
|
Siyosiy hayot. Mustamlaka va dominionlar bilan munosabat haqida tushunchaga ega bo`ladilar.
|
2. Tashqi siyosat. Angliyaning Ikkinchi jahon urushga kirishi. Birinchi jahon urushining Fransiyaga ta'siri
|
Tashqi siyosat. Angliyaning Ikkinchi jahon urushga kirishi, birinchi jahon urushining Fransiyaga ta'siri haqida ma`lumotga ega bo`ladilar.
|
3. Tashqi siyosat. Fransiyaning Ikkinchi jahon urushiga kirishi.
|
Tashqi siyosat. Fransiyaning Ikkinchi jahon urushiga kirishi haqida tushunchaga ega bo`ladilar
|
O`qitish metodlari
|
Axborotli-kichik ma’ruza, klaster, namoyish, suhbat, aqliy hujum.
|
O`qitish vositalari
|
O’quv materiali, B/B/B, taqdimot uchun A32 varaqlari, markerlar, skotch, slaydlar, kompyuter tizimi. Tarqatma materiallar, savol kartochkalari, xarita
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Jamoaviy, ommaviy, juftlikda ishlash, guruhli, yakka tartibda
|
O’qitish shakli
|
Texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlash uchun mo`ljallangan tarix xonasi
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og`zaki nazorat, savol-javob, o`z-o`zini nazorat qilish,
5 balli reyting tizimi asosida.
|
O`qituvchi:_______________Xusanova.X.S
“Tasdiqlayman”
O`quv ishlari bo`yicha
direktor o`rinbosari
Barmatov T ____________
“____”_______2020 y
Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
1.1.O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli.
Do'stlaringiz bilan baham: |
