Tarix fanidan


O`.I.B.D.O`rinbosari:______ M . B . R


Download 0.99 Mb.
bet7/12
Sana07.11.2020
Hajmi0.99 Mb.
#141936
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Bog'liq
Tarix-ish-reja-2019-20



O`.I.B.D.O`rinbosari:______ M . B . R : ________
8-SINFLAR UCHUN O‘ZBEKISTON TARIXI FANIDAN TAQVIM-MAVZUIY REJA: (I chorak 9-soat)




Mavzular

soat

muddati



Uyga vazifa


A

B

D




I-Bob XV asrning oxiri-XVI asrning boshlarida Movarounnahr va Xurosondagi siyosiy vaziyat

1

Kirish

1













3-bet

2

Dashti Qipchoqdagi siyosiy vaziyat

1













5-8 bet

3

Movarounnahr va Xurosondagi siyosiy vaziyat

1













8-11-bet

4

Zahiriddin Muhammad Bobur va Muhammad Shayboniyxon munosabatlari

1













11-13-bet

5

Movarounnahr va Xurosonda shayboniylar hukmronligining o‘rnatilishi

1













13-17-bet




II-Bob Buxoro xonligi va Buxoro amirligi

6

Buxoro xonligining tashkil topishi

1













17-19-bet

7

Abdullaxon II davrida Buxoro xonligining yuksalishi

1













19-21-bet

8

Nazorat ishi 1

1













Takrorlash

9

Nazorat ishi tahlili (takrorlash)

1













Takrorlash




2 Chorak haftasiga 1 soatdan 7 soatlik dars

10

Buxoro xonligida Ashtarxoniylar sulolasi hukmronligining o‘rnatilishi

1













25-28-bet

11

Buxoro xonligida markaziy hokimiyatning zaiflashuvi

1













28-31-bet

12

Buxoro xonligida davlat boshqaruvi

1













31-34-bet

13

Buxoro xonligida harbiy ish

1













3-38-bet

14

Buxoro xonligida ijtimoiy-iqtisodiy hayot

1













34-38-bet

15

Nazorat ishi 2

1













Takrorlash

16

Takrorlash.

1













takrorlash




3 chorak haftasiga 2 soatdan 19 soatlik dars

17

Buxoro xonligining tashqi siyosati

1













38-43-bet

18

Buxoro xonligida madaniy hayot

1













43-50-bet

19

Buxoro amirligining tashkil topishi

1













50-55-bet

20

Amirlikda markaziy hokimiyatning mustahkamlanishi

1













55-57-bet

21

Buxoro amirligining davlat boshqaruvi

1













57-61-bet

22

Buxoro amirligida harbiy ish

1













61-65-bet

23

Buxoro amirligida ijtimoiy-iqtisodiy hayot

1













65-68-bet

24

Amirlik shaharlari. Ichki va tashqi savdo

1













68-71-bet

25

Nazorat ishi.3

1













Takrorlash

26

Buxoro amirligining tashqi siyosati

1













71-75-bet

27

Buxoro amirligida madaniy hayot

1













75-80-bet




III-bob Xiva xonligi

28

Xiva xonligining tashkil topishi

1













80-82-bet

29

XVII — XVIII asming birinchi yarmida xonlikdagi siyosiy ahvol

1













82-86-bet

30

Xiva xonligida qo‘ng‘irotlar sulolasining hokimiyat tepasiga kelishi. XVIII asr oxiri XIX asr birinchi yarmida xonlikning siyosiy ahvoli

1













86-90-bet

31

Xiva xonligida davlat boshqaruvi

1













90-94-bet

32

Xiva xonligining ijtimoiy-iqtisodiy hayot. Shaharlar hayoti

1













94-99-bet

33

Xiva xonligining tashqi siyosati

1













99-103-bet

34

Nazorat ishi 4

1













Takrorlash

35

Xiva xonligida madaniy hayot

1













103-106-bet




4- Chorak haftasiga 2 soatdan 16 soat dars

36

Xiva xonligi tarixi bo‘yicha manbalar

1













106-110-bet

37

XVI-XIX asrning birinchi yarmida qoraqalpoqlar

1













110-113-bet




IV bob.XVIII-XIX asrning birinchi yatmida Qo’qon xonligi

38

Qoraqalpoqlarda madaniy va ma’naviy hayot

1













113-118-bet

39

Qo‘qon xonligining tashkil topishi

1













118-120-bet

40

XVIII asrning ikkinchi yarmi — XIX asr birinchi yarmida Qo‘qon xonligida siyosiy ahvol

1













120-126-bet

41

Qo‘qon xonligida davlat boshqaruvi

1













126-129-bet

42

Nazorat ishi 5

1













Takrorlash

43

Qo‘qon xonligida harbiy ish

1













129-133-bet

44

Qo‘qon xonligida ijtimoiy-iqtisodiy hayot

1













133-137-bet

45

Qo‘qon xonligining tashqi siyosati

1













137-142-bet

46

Qo‘qon xonligida madaniy hayot

1













142-147-bet

47

Qo‘qon xonligida ta’lim

1













147-150-bet

48

O‘zbek davlatlarining taraqqiyotda orqada qolish sabablari va oqibatlari

1













150-153-bet

49

Nazorat ishi. 6

1













Takrorlash

50

Takrorlash. Nazorat ishi tahlili

1













Takrorlash

51

Yakuniy takrorlash

1













Takrorlash







51 soat


















O`.I.B.D.O`rinbosari:______ M . B . R : ________

O‘RTA TA’LIMNING TARIX FANIDAN O‘QUV DASTURI

(10-11-SINF)

UQTIRISH XATI
O‘zbekiston milliy davlat mustaqilligini qo‘lga kiritgandan keyin ta’lim davlat siyosatining ustuvor sohasiga aylanib, ushbu sohada tub islohotlar amalga oshirila boshlandi. O‘zbekiston tarixini o‘rganish bu boradagi markaziy sohani egallaydi. Bugun biz tarixiy bir davrda – xalqimiz o‘z oldiga ezgu va ulug‘ maqsadlar qo‘yib, tinch-osoyishta hayot kechirayotgan, avvalambor o‘z kuch va imkoniyatlariga tayanib, demokratik davlat va fuqarolik jamiyati qurish yo‘lida ulkan natijalarni qo‘lga kiritayotgan bir zamonda yashamoqdamiz.

O‘z avlod-ajdodi kimligini, nasl-nasabi, o‘zi tug‘ilib, voyaga yetgan Vatani tarixini bilishga intilish har bir sog‘lom fikrli insonga xos fazilatdir. Shuning uchun ham o‘zlikni anglash, avvalo, tarixni bilishdan boshlanadi. Tarixiy xotirasi bor inson – irodali inson, haqqoniy tarixni bilmasdan turib esa, kelajakni yaratib bo‘lmaydi. Shu ma’noda tarix fani o‘zining oldiga quyidagi maqsad vazifalarni qo‘yadi:

o‘quvchilarda tarixiy ong va tarixiy tafakkurni shakllantirish, dunyo xalqlari hamda ko‘p millatli xalqimizning tarixi va bugungi kuniga, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash;

o‘quvchilarga davlatchiligimiz tarixi jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi ekanligini anglatish;

o‘quvchilarda tayanch va tarix faniga oid umumiy va kuchaytirilgan kompetensiyalarni shakllantirishdan iboratdir.

Tarix fanini o‘qitish esa, quyidagi vazifalar orqali amalga oshiriladi:

ajdodlarimizning ma’naviy merosi va jasoratlaridan ibrat olishga, ularga munosib voris bo‘lishga o‘rgatish;

o‘quvchilarni tarixiy voqealarni idrok etishga yo‘naltirish orqali ularning o‘zligini anglash, shaxs sifatida kamol topishiga yordam beradigan tushunchalar, milliy, umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalashdan iborat.

Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining V-IX sinflarida O‘zbekiston va jahon tarixining qadimgi zamonlaridan XX asr boshlarigacha bo‘lgan davri o‘rganishni taqozo etadi. Tarixiy hodisalar va voqealarni o‘rganishga qo‘yilgan talablar (V-IX sinflar) o‘quvchilarning yoshi, bilim saviyasi, ruhiy xususiyatlari, jismoniy rivojlanishi darajalariga mos bo‘lishi lozim. Shunga muvofiq tarzda o‘quv fani uch yo‘nalishni tashkil etadi. Jahon tarixi, O‘zbekiston tarixi, Dunyo dinlari tarixi.


Download 0.99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling