Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki Tarix o‘qitish jarayoni qanday metodlar orqali o‘rganiladi?

73. Qaysi javob ko’rsatmali metodga tegishli emas?
*a) Og’zaki bayon metodi – o’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar.
b) Namoyish (demonstratsiya) metodi – kinoapparat, AKT va boshqa video tasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish.
c) Tabiiy ko’rsatmali qurollar – narsalarnin go’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlar tomonidan tayyorlangan ish qurollari, maket, mulyaj va boshqalarni ko’rsatish.
d) Illyustratsiya metodi – (matndan boshqa barcha komponentlar) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar, diagrammalar, doskadagi yozuvlarga diqqatni tortish.
74. Illyustratsiya metodi –nima?
*a) (matndan boshqa barcha komponentlar) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar, diagrammalar, doskadagi yozuvlarga diqqatni tortish.
b) – o’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar.
c) – – narsalarning o’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlar tomonidan tayyorlangan ish qurollari, maket, mulyaj va boshqalarni ko’rsatish.
d)– kinoapparat, AKT va boshqa video tasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish.

75.Namoyish (demonstratsiya) metodi……..
*a) – kinoapparat, AKT va boshqa video tasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish.
b) – o’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar.
c) – (matndan boshqa barcha komponentlar) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar, diagrammalar, doskadagi yozuvlarga diqqatni tortish.
d)– narsalarning o’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlartomonidantayyorlanganishqurollari, maket, mulyajvaboshqalarniko’rsatish.
76. Tabiiy ko’rsatmali qurollar……
*a) – narsalarning o’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlar tomonidan tayyorlangan ish qurollari, maket, mulyaj va boshqalarni ko’rsatish.
b) – o’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar.
c) – (matndan boshqa barcha komponentlar) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar, diagrammalar, doskadagi yozuvlarga diqqatni tortish.
d)– kinoapparat, AKT va boshqa video tasvirlardan foydalanib turlitasvirlarni namoyish qilish.