Тасдиқлайман” Чирчиқ давлат педагогика институти

"ТАСДИҚЛАЙМАН”
Чирчиқ давлат педагогика институти
илмий ишлар ва инновациялар бўйича проректори__________
“______” ____________ 2021 йил.

Абдулла Қодирий номидаги Жиззах давлат педагогика институти эркин изланувчиси Алиқулов Самар Саттор ўғлининг 13.00.01 – Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи ихтисослиги бўйича педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайёрлаган “Квант физикасидан лаборатория машғулотларини ахборот – коммуникация технологиялари воситасида ўтказиш ва ташкил этиш методикаси” мавзусидаги илмий - тадқиқот иши натижаларининг Чирчиқ давлат педагогика институти 5110200 – Физика ва астраномия ўқитиш методикаси таълим йўналиши ўқув жараёнига амалиётга татбиқ этилганлиги тўғрисида

Д А Л О Л А Т Н О М А
Эркин изланувчи Алиқулов Самар Саттор ўғлининг “Бўлажак физика ўқитувчиларининг тажриба бажариш компетентлигини ривожлантириш” мавзусидаги диссертация иши натижалари бўйича тажриба-синов ишлари Чирчиқ давлат педагогика институти 5110200- Физика ва астрономия ўқитиш методикаси таълим йўналишида 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 ўқув йиллари мобойнида 3 курсида “Умумий физика (атом, ядро ва элементар зарралар физикаси)” фанини ўқитиш жараёнида тадқиқотчи томонидан ишлаб чиқилган тажриба-синов ишлари дастури асосида амалга оширилди.
Тажриба-синов ишларига 5110200- “Физика ва астрономия ўқитиш методикаси таълим йўналишида” бакалавр таълим йўналишидан тажриба гуруҳи учун ___талаба, назорат гуруҳи учун ___ талаба, жами __ нафар талаба жалб этилди.
Тажриба гуруҳи талабалари учун тадқиқотчи томонидан таклиф этилган қуйидаги тавсиялар бўйича “Умумий физика (атом, ядро ва элементар зарралар физикаси)” фани бўйича машғулотлар ташкил этилди ва талабаларда тажриба бажариш компетентлигини ривожлантириш даражалари аниқланди:
юқори энергияли ядроларнинг ядролар билан ўзаро таъсирлашувларида ҳосил бўлгн иккиламчи зарраларнинг харкатеристкаларини ядро фотоэмульсияси методикаси ёрдамида ўрганиш, олинган натижаларни Европа ядро тадқиқотлари марказида ишлаб чиқилган ROOT объектга йўналтирилган дастурлар пакети ёрдамида интерпретация қилиш;
баҳолаш мезонлари таркибига талабалар билиш фаоллигининг амалий-техник даражаларига (схематик-тасвирли, асбоб-ускунавий, электрон-қурилмали) кўра тоифаланган кўрсатгичларни киритиш асосида тажрибалар бажариш жараёнида шакиллантирилган тажриба бажариш касбий копметенцияларни ташхислаш технологияси;
тажриба бажариш жараёнларининг (индивидуал ишлаш, тажриба жиҳоларини йиғиш, натижаларни таққослаш ва бошқалар) ўқув-методик ва дастурий таъминот ҳамда замонавий таълим технолгиялари (ақлий хужум, дидактик ўйинлар, блиц-сўров, физик катталикларни аниқлаш, физик катталик асосида матн тайёрлаш) асосида талабаларнинг тажриба бажариш компетентлигини ривожлантиришга йўналтирилган ўқитиш методикаси;
талабаларнинг тажриба бажариш компетентлигини ривожлантириш буйича яратилган моделлаштирилган ишланмалар, слайдлар, симулиятр дастурларнинг ахборот узатиш имкониятидан фойдаланиш методикаси.
Ўтказилган тажриба-синов ишлари натижалари таҳлили тажриба гуруҳининг кўрсаткичлари назорат гуруҳидан 12-14 фоиз юқорилигини кўрсатди. Шунингдек, талабаларда квант механикаси бўйича юқори даражада тасавурлар шаклланишига имкон бериши ҳам аниқланди. Талабаларда халқаро баҳолаш дастурларига асосланган масалалар ва тоифаланган тест топшириқлари асосида табиий фанлар бўйича саводхонликни оширишга эришилди.
Тадқиқотчи томонидан 5110200- Физика ва астрономия ўқитиш методикаси таълим йўналиши 3 курсида “Умумий физика (атом, ядро ва элементар зарралар физикаси)” фанини ўқитиш жараёнида фойдаланиш тақдим этилган методик тавсиялар бўлажак физика ўқитувчиларини самарали касбий касбий фаолиятга тайёрлашда яхши натижалар берди.
Физика-математика факультети декани:

“Физика ўқитиш методикаси”

кафедраси доценти: