3-bosqich.
Yakuniy bosqich
(5 daqiqa)
|
Mavzu bo’yicha o’quvchilar bergan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.
O’quvchilarning baholari e’lon qiladi.
Navbatdagi mashg’ulotda o’tiladigan mavzuni e’lon qiladi. Mazkur mavzuga tayyorgarlik ko’rishni yozish vazifa sifatida topshiradi. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi boblari asosida suratli buklet tayyorlash vazifa qilib topshirish
|
O’z–o’zini baholashni o’tkazadilar.
Savollar beradilar.
Topshiriqlarni yozib oladilar.
|
Mamlakatimizda va yon atrofda ro’y berayotgan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, ma’naviy-ma’rifiy sohalardagi yangiliklardan xabardor qilish, ularning jamiyat va inson hayotidagi o’rni nuqtayi nazaridan muhokama qilish, to’g’ri xulosalar chiqarish, mamlakatimizda olib borilayotgan islohatlarga e’tiborni qaratish, mustaqillikni mustahkamlash va mamlakatimiz taraqqiyotida ma’sullikni his qilish va bu jarayonlarda o’quvchilarning ma’naviy salohiyatini rivojlantirish.
2 - ILOVA
AQLIY HUJUM SAVOLLARI
“Konstitutsiya” so’zi qanday ma’noni bildiradi?
O’zbekiston Respublikasi konstitutsiyasi qabul qilinish tarixini gapirib bering.
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi tuzilishini aytib bering.
3 - ILOVA
Kichik guruhlarga savol.
O’zbekiston Respublikasi konstitutsiyasining eng muhim xususiyatlarini sanab bering
4 - ILOVA
“Klaster” – ORGANAYZER
“Bosh qomusim or nomusim” nomli “Klaster”ni O’zbekiston Konstitutsiyasi tuzilishi bo’yicha davom ettiring!
1-ILOVA
Mavzu: Qonunlar qonuni, baxtimiz qomusi.
(O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilingan kunga bag‘ishlanadi.)
Do'stlaringiz bilan baham:
