Tasdiqlandi” O‘quv ishlari bo’yicha prorektor

9-mavzu: Notiqlik madaniyati va sharq allomalari asarida notiqlik san’ati haqida. Nutqning inson hayoti va jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni. Mutafakkirlar va pedagoglarning so‘z va nutqning ijtimoiy jamiyatda tutgan o’rni v a roli haqidagi qarashlari. Nutqning o’qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o’zaro muloqot jarayonidagi asosiy bog‘lovchi vosita ekanligi. Foydalanilgan adabiyotlar. 1. Aхмедова M .T. Педагогик конфликтология. -Т.: Адабиёт учқунлари, 2017. - 320 б. 2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. - Т.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.-159 b. 3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: lqtisod-moliya nashriyoti, 2011.- 420 b. 4. Ziyomuxammedov B. Pedagogik maxorat asoslari. -Т.: TIB -KITOB, 2009.- 183 b. 5. Боубекова Г.Д., Холикова Г.Т., Магзумова Г. Педагогичесое мостерствао. Учебное пособия. Т.: 2002 - 63 с.
10			2		10- Mavzu: O‘qituvchining tarbiya texnologiyalari asosida faoliyat olib borishi. Hozirgi kunda barkamol shaxsni tarbiyalash muammolari. Tarbiya texnologiyalarini modellashtirish. Tarbiyaviy jarayon va tarbiya mazmunini modellashtirish. Tarbiya qonuniyatlari va tarbiya mazmuni tamoyillarini modellashtirish. Foydalanilgan adabiyotlar. 1. Aхмедова M .T. Педагогик конфликтология. -Т.: Адабиёт учқунлари, 2017. - 320 б. 2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. - Т.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.-159 b. 3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: lqtisod-moliya nashriyoti, 2011.- 420 b. 4. Ziyomuxammedov B. Pedagogik maxorat asoslari. -Т.: TIB -KITOB, 2009.- 183 b. 5. Боубекова Г.Д., Холикова Г.Т., Магзумова Г. Педагогичесое мостерствао. Учебное пособия. Т.: 2002 - 63 с.
11			2