TA’LIM
TEXNOLOGIYASI
Mashg`ulot texnologiyasi modeli.
Vaqti-2soat
|
Talabalar soni: 25-30 nafar
|
O`quv mashg`ulotining shakli
|
Mavzuga nazariy amaliy mashg`ulot.
|
Mashg`ulot rejasi
|
Mexanik jixozlarning tasniflanishi, ularning asosiy kismlari.
Jixozlarning ishlab chikarish unumdorligi
|
O`quv mashg`ulotining maqsadi: a) ta’limiy – Mexanik jihozlar haqida tushuncha ularning tasniflanishi haqida tushuntiriah va o’rgatish.
b) tarbiyaviy - o‘quvchilarning o‘z kasbiga bo‘lgan mexr-muxabbatni va qalbini qay ma’noda bu fanga qiziqishini oshirish atrof muxitda bo‘layotgan xodisalarni xabardor qilish va unga munosabatlarini bilish. O‘quvchilar ongiga milliy g‘oyani singdirish. Mavzuni o‘rganish borasida ma’naviy barkamol mutaxassislarni tayyorlash
s) rivojlantiruvchi – o‘quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish, xodisalarni solishtirish, xar turdagi xarakatlarning asosiy qonuniyatlarini ajrata olish;
|
Pedagogik vazifalar:\
1. Mexanik jixozlarning tasniflanishi, ularning asosiy kismlari haqida tushuncha berish,
2. Jixozlarning ishlab chikarish unumdorligi ni o’quvchilarga o’rgatish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
Mexanik jixozlarning tasniflanishi, ularning asosiy kismlari ni tushunib olish;
Jixozlarning ishlab chikarish unumdorligi ni o’rganadilar
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Ma’ruza, mashqlar bajarish,
|
O‘qitish vositalari
|
Doska, bo‘r, ilmiy adabiyotlar, metodik qo‘llanmalar va h.k.
|
O‘qitish shakli
|
Individual, frontal
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Mavzu bo’yicha jixozlar
|
Mashg‘ulotning texnologik kartasi
Bosqichlar, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich.
Kirish
(30 min)
|
1.1. Mavzuni, uning maqsadi, kutiladigan o‘quv natijalarini e’lon qiladi. Mashg‘ulot yakka, juftlikda, hamkorlikda ishlash texnologiyasini qo‘llagan holda o‘tishni ma’lum qiladi. Baholash turlari, mezonlarini e’lon qiladi.
1.2. O‘tilgan mavzuni so‘rash
1.3 Mavzu bo‘yicha talabalar nazariy bilimlarini umumlashtiradi.
|
Mavzuni yozib oladi.
Savollarga javob beradi, eshitadi.
|
2-bosqich asosiy
(50 min)
|
2.1. O’quvchilarga MTMda va oilada asosiy harakat mashqlarini o’rgatish. (1-ilova).
2.2. Mavzuga doir o’quvchilar o’rtasida baxs munozara tashkil etish(2-ilova).
2.3. Ta’lim sohasidagi kasblarga doir ma’lumotlar, misollar orqali o‘quvchilar diqqatini mavzuga qaratib, ularning darsga qiziqishini orttiradi (3-ilova,).
|
2.1.Tinglaydi, o‘ylaydi, savollarga javob beradi, yozib oladi.
2.2 O‘z topshirig‘ini bajaradi, zarur holda o‘qituvchidan yordam so‘raydi..
2.3. Tinglaydi, o‘ylaydi, savollarga javob beradi, yozib oladi.
|
3-bosqich
Yakuniy
(10 min)
|
3.1. Mashg‘ulotni yakunlaydi talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi.
3.2. Mustaqil ish sifatida savollarga javob yozib kelish, mavzuni o‘rganib kelish
(5 -ilova).
|
3.1. Eshitadilar.
3.2.Topshiriqni yozib oladilar.
|
ilоvа
Do'stlaringiz bilan baham: |
