Vaqt: 6 sоаt
|
Tаlаbаlаr sоni: _____
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
|
Amaliy- o’quv amaliyoti.
|
O’quv- mashg’uloti rejasi:
|
1.Uyalarni to’g’ri joylashtirishni o’rganish.
2.Tabiiy ozuqa manbaiyni o’rganish.
3.Uyalarni toza suv bilan ta’minlanishini o’rganish.
|
O’quv mаshg’ulоtining mаqsаdi.a) ta’limiy: Asalarilar oilasining yaxshi rivojlanishi uchun sharoit yaratish va suv bilan ta’minlashni o’rgatib ko’nikmalarini shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Amaliy mashg’ulot bo’yicha o’quvchilarni egallagan bilim ko’nikmalari hosil bo’lgan yangi ma’lumotlari va kompetensiyalari.
|
Pеdаgоgik vаzifаlаr:
-Kirish.Mashg’ulot maqsadi bajariladigan ishlar bilan tanishtirish o’tilgan mavzularni o’zlashtirganligini aniqlash.
Asalarilar oilasining yaxshi rivojlanishi uchun sharoit yaratish va suv bilan ta’minlashni o’rgatish.
- Uyalarni to’g’ri joylashtirishni o’rgatish.
- Tabiiy ozuqa manbaiyni o’rgatish.
- Uyalarni toza suv bilan ta’minlanishini o’rgatish.
|
- Uyalarni to’g’ri joylashtirishni o’rganish.
- Tabiiy ozuqa manbaiyni o’rganish.
- Uyalarni toza suv bilan ta’minlanishini o’rganish.
|
O’qitish usullari.
|
Amaliy ish.
|
O’qitish vositalari.
|
Asalari, asalari uyasi, rom, chalpak, plakatlar adabiyotlar.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakillari.
|
Jamoaviy va yakka tartibda, guruxlarda ishlash.
|
O’qitish shаrоiti
|
Jixozlangan o’quv ustaxona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarining tekshirish, og’zaki savol-javob.
|
