"Tasdiqlayman" Ishlab chiqarish ta’limi

Joriy instruktaj (180-daqiqa) Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashiq bajarish. 3.O’quvchilarni ish joylariga taqsimlab Har bir qavatida 8 tadan rom joylashadigan 4qavatli 435x230 mm li romli uyalarda asalarilar boqishni o’rganish yo’riqli texnologik xaritani tarqatadi va mustaqil ish bajarish uchun ko’rsatmalar beradi. 4. Mustaqil ishlarining bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tamonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.. Yakuniy instruktaj.(10-daqiqa) 5. O’quvchilarni ish joylaridagi yutuq va kamchiliklarini ko’rsatib baholash mezoni asosida faoliyatini baholaydi. 6. Mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarini tartibga keltiradi .
Savillarga javob beradi Tinglaydilar chizadilar, takrorlaydilar, Eslaydilar Savollarga javob beradilar Ish joylariga o’tiradilar, mashg’ulot raxbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda mustaqil ishni bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar Tayyorlangan amaliy ishni mashg’ulot rahbariga topshiradilar Ish joyini tozalaydilar
Yakuniy bosqich (10-daqiqa)	Yakunlash: 1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi 2. Bajarilgan ishlarining umumlashtiradi va kelgusida Har bir qavatida 8 tadan rom joylashadigan 4qavatli 435x230 mm li romli uyalarda asalarilar boqishni o’rganish kasbiy faoliyatida muhim ahamiyatga ega ekanligiga o’quvchilar etiborini qaratadi. 3. Kelgusi mashg’ulot bilan tanishtiradi va mavzuni takrorlashni mustaqil ishlab chiqishni uyga vazifa qilib beradi.		Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar.

1.Ilova.
- O’quvchilar bilimlarini faollashtirish uchun beriladigan savollar.

1-savol. Ishchi arilarning qorin sternitidagi mum oynachasini tushintiring?

2-savol. Uyalarga mum pardali romlar ornatishni tushintiring?
3-savol. Oilaning qo’shimcha romlarga bo’lgan ehtiyojini belgilariga qarab tushintiring?