"Tasdiqlayman" Ishlab chiqarish ta’limi

Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashiq bajarish. 3.O’quvchilarni ish joylariga taqsimlab Asalarilarning mum chiqarishi, Mum pardalar to’qitish va uyani kengaytirishni o’rganish yo’riqli texnologik xaritani tarqatadi va mustaqil ish bajarish uchun ko’rsatmalar beradi. 4. Mustaqil ishlarining bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tamonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.. Yakuniy instruktaj.(10-daqiqa) 5. O’quvchilarni ish joylaridagi yutuq va kamchiliklarini ko’rsatib baholash mezoni asosida faoliyatini baholaydi. 6. Mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarini tartibga keltiradi .
Savillarga javob beradi Tinglaydilar chizadilar, takrorlaydilar, Eslaydilar Savollarga javob beradilar Ish joylariga o’tiradilar, mashg’ulot raxbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda mustaqil ishni bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar Tayyorlangan amaliy ishni mashg’ulot rahbariga topshiradilar Ish joyini tozalaydilar
Yakuniy bosqich (10-daqiqa)	Yakunlash: 1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi 2. Bajarilgan ishlarining umumlashtiradi va kelgusida Asalarilarning mum chiqarishi, Mum pardalar to’qitish va uyani kengaytirishni o’rganish kasbiy faoliyatida muhim ahamiyatga ega ekanligiga o’quvchilar etiborini qaratadi. 3. Kelgusi mashg’ulot bilan tanishtiradi va Har bir qavatida 8 tadan rom joylashadigan 4qavatli 435x230 mm li romli uyalarda asalarilar boqishni mustaqil ishlab chiqishni uyga vazifa qilib beradi.		Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar.

1.Ilova.
- O’quvchilar bilimlarini faollashtirish uchun beriladigan savollar.

1-savol. Onasiz va kuchsiz oilalarni aniqlashni tushintiring?

2-savol. Onasiz kuchli oilalarga yosh ona ari o’tqazishni tushintiring?
3-savol. Kuchsiz oilalarni ona arisi bor kuchsiz oilalarga qo’shishni tushintiring?


2-ilova.

1.