1.musiqada ko’zi ojizlar va mutloq ko’zi ojizlarni tarbiya vositasini rivojlantirishda tiflopedagogika va tiflopixologiya nazariyasining o’rni va ahamiyati
Ko’zlangan electron majmua maqsadlarni amalga oshirish bo’lg’usi professor-o’qituvchilarni tayyorlash, xususan ularning metodik tayyorgarligiga talabni yanada kuchaytiradi. Ta’lim texnologiyalari va ularni ta’limga qo’llanishiga oid bilimlar, tajribalar talabalarni bilimli va yetuk malakaga ega bo’lishlarini ta’minlaydi.
8.
|
Tadqiqot ob’ektining farqlovchi xususiyatlarini aniqlash va shakllantirish
|
2020-yil dekabr-2018-yil yanvar
|
Mavzu bo’yicha astronomiya fanini o’qitishda AKT ning qiyosiy tahlili o’rganildi hamda mantiqiy izchillikda shakllantirildi.
Ilmiy rahbar prof. S.Saidiy _____________ Imzo__________
|
9.
|
Ishchi gipotezani surish va shakllantirish
|
2020-yil dekabr-2018-yil yanvar
|
Mavzu bo’yicha tadqiqotda keltiriladigan ishchi farazlar aniqlashtirilib, shakllantirildi, dissertatsiyaning ilmiy apparati gavdalantirildi. prof. S.Saidi _____________ Imzo__________
|
10.
|
Hal bo’lishi kerak bo’lgan topshiriqlarni shakllantirish va maqsadni hamda javob olishi kerak bo’lgan tadqiqot savollarini aniqlash.
|
2021-yil yanvar
|
Tadqiqot yuzasidan javob olinishi kerak bo’lgan tadqiqot savollari aniqlandi.
Ilmiy rahbar prof. S.Saidi Imzo__________
|
11.
|
Tadqiqot hajmi, nazariy va tajribaviy materiallarni tanlash tamoyil (prinsipi)ni aniqlash
|
2021-yil fevral
|
Tadqiqot hajmi 2 bob, 13 ta paragrfdan va 100 betdan iborat. Tadqiqot materiallarini aniqlashda ilmiylik,xolisiylik, tamoyillariga amal qilindi.
Ilmiy rahbar prof. S.Saidiy Imzo__________
|
12
|
Terminologiyani aniqlash. Qo’llaniladigan terminlar (atamalar) kartotekasini ochish, kartochkalarga ularning mazmunini kiritib borish
|
2021-yil fevral
|
Mavzuda foydalaniladigan atamalar aniqlanib, ularga izoh berildi. Alohida kartoteka tuzilib, mavzuning bob va paragrflariga kiritish rejalashtirildi.
Ilmiy rahbar prof. S.Saidi_ Imzo__________
|
|
