Mashg’ulot qismi
|
Mashg’ulot mazmuni
|
Me’yori
|
Ta’limiy metodik ko’rsatma
|
Tayyorlov qism
|
Saflanish, salomlashish, jurnal bo’yicha davomatni aniqlash, Mashg’ulotda kasal bor-yo’qligini aniqlash, Mashg’ulot maqsadi. O’tilgan mavzu yuzasidan savol javob qilish, yangi mavzuni bayon qilish Turgan joyda burilishlar, yurish, yengil yugurish, nafasni rostlovchi mashqlar, URM va MRM. Yurish, yurishdan asta-sekinlik bilan yugurish, o’ng yon bilan yugurish, chap yon bilan yugurish, orqa bilan yugurish. Tizzalarni baland ko’tarib yugurish. Maydon bo’ylab asta-sekin yugurishdan yurishga o’tish va burindan nafas olib og’izdan chiqarish, guruhga bo’linish yoki doira hosil qilib turish
|
|
O’qituvchi ko’rsatmasi bilan mashqlar ketma-ket o’rtacha sur’atda bajariladi.
|
Asoisy qism
|
Darvozadan chiqqandagi harakatlar.
O‘yindagi ahvol darvozabonni ko‘pincha darvozani tashlab chiqib, jarima maydoni doirasida harakat qilishga majbur etadi. Bunday hollarda darvozabon yo jarima maydoni doirasiga yo‘naltirilgan (uzatilgan yoki g‘izil-latilgan) to‘plarni tutib koladi, yo bo‘lmasa to‘pni qo‘lga kiritish uchun raqib bilan yakkama-yakka kurash boshlaydi (bunda to‘p darvozabon bilan yakkama-yakka chiqqan hujumchi nazoratida bo‘lishi, uchib kelayotgan to‘p esa «hech kimda» bo‘lmasligi kerak).
Darvozabon quyidagi hollarda darvozani tashlab chiqishi mumkin.
– darvozadan chiqish nihoyatda zarur bo‘lsa;
– darvozabon tepalatib uzatilgan to‘pga yeta olishiga, ya’ni o‘z o‘yinchilarining va raqib tomon o‘yinchilarining joylashishi birmuncha bemalol harakat qilish imkonini berishiga ishonsa;
– raqib g‘izillatib uzatgan to‘p darvoza yaqinida o‘tayotgan bo‘lsa.
Darvozabon quyidagi hollarda darvozani tashlab chiqmasligi kerak:
|
|
Mashqlarni to’g’ri bajarishiga e’tibor berish.
Mashqni bajarishda xavfsizlik qoidalariga riyoa etish.
|
Yakuniy qism
|
Saflanish, yurish, yengil yugurish, naf asni rostlovchi mashqlar, Saflanish, baholash, uyga vazifa. xayrlashish
|
|
Bir qatorga saflanish
Qol, oyoq harakatlariga e’tibor berish
|
Do'stlaringiz bilan baham: |