2-bosqich
Asosiy
(65 min.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
2.1.O’quvchilarga aqliy hujum savollarini beradi, o’quvchilarning maktabda olgan bilimlarini aniqlash maqsadida Boshlang’ich nazorat testlarini beradi, ularni baholaydi. (2.1-ilova)
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
2.2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.(2.2-ilova)
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
2.3.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida aqliy hujum yoki tezkor so’rov usullaridan foydalaniladi.(2.3-ilova)
Yangi o’quv materiali bayoni:
2.4.Amaliy darsning asosi bayon qilinadi.(2.4-ilova)
2.5.Amaliy darsni tushuntirishda slaydlardan foydalanamiz.(2.5-ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
2.6.Mustahkamlash uchun savollar beradi (2.6-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.
2.7.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi(2.7-ilova).
2.8. Har bir guruhga B/BX/B to’ldirish topshirig’ini beradi (2.8-ilova) .
2.9.Baholash mezoni bilan tanishtiradi(2.9-ilova).
2.10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
2.11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini , shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
2.12.Guruhlar ishini o’zaro baholash ishini o’tkazadi.
|
Uyga vazifasini taqdim etadilar.Javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
O’quvchilar berilgan
savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Javob beradilar.
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhga bo’linadilar.
Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ishlarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni yozib oladilar.
|
