Tasdiqlayman” Oʻquv ishlari bo’yicha prorektor
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
Download 324.5 Kb.
|
1 Sillabus Mutaxassislikka kirish Kechki Автосохраненный
- Bu sahifa navigatsiya:
- Iqtibos
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
1.«Mutaxassislikka kirish» fani o‘rganishga bo‘lgan ehtiyoj sabablari 2. Studentning bo‘sh vaqti va uni mazmunli utkazish 3. To‘g‘ri kasb tanlashning inson kelajagini belgilashda gi ahamiyati 4. Ijtimoiy ytuklik tushunchasi 5. Psixologik ytuklik tushunchasi 6. Studentlarning asosiy vaqti tushunchasi 2-mavzu 7. O‘qituvchilik kasbi, uning huquqiy, demokratik jamiyatdagi o‘rn 8. Bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash 9. O‘qituvchi shaxsining xususiyatlari 10. Pedagogik qobiliyat va mahorat 11. O‘qituvchining bilish qobiliyati 12. O‘qituvchining tushuntira olish qobiliyati 13. O‘qituvchining kuzatuvchanlik qobiliyati 14. O‘qituvchining nutq qobiliyati 15. O‘qituvchining tashkilotchilik qobiliyati 16. O‘qituvchining obro‘ orttira olish qobiliyati 17. O‘qituvchining to‘g‘ri muomala qila olish qobiliyati 18. O‘qituvchining kelajakni ko‘ra bilish qobiliyati 19. O‘qituvchining diqqatni taqsimlay olish qobiliyati 20. O‘qituvchining kasbiy sifatlari 21. O‘qituvchining odobi 22. O‘qituvchining mas’uliyati 23. Pedagogik ijodkorlik 24. Oliy ta’limning asosiy vazifalari 25. Oliy ta’limda ta’lim yo‘nalishlari va ixtisosliklari klassifikatori 26. Bakalavriat ixtisosliklari 27. Universitetning faoliyat soxalari 28. Akademiyaning faoliyat soxalari 29. Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv mashg‘ulotlarining turlari 30. Oliy ta’limning kasbiy ta’lim dasturlari 31. Fakul’tet dekanlari faoliyat turlari 32. Fakul’tet dekanat 33. Kafedraning faoliyat soxalari 34. Talabalarning huquqlari va burchlari 35. Oliy ta’lim muassasasi rektorining faoliyati 36. Oliy ta’lim muassasasi ilmiy kengashi 37. Oliy ta’lim muassasasi prorektori 38. Oliy ta’lim muassasasi fakulteti 39. O‘quv jarayonida mutaxassislik fanlari bo’yicha o‘qitishni tashkil etish 40. Oliy ta’lim uzluksiz ta’limning tarkibiy qismi sifatida 41. Texnologiya ta’limi yo’nalishi bo’yicha asosiy mutaxassislik fanlari 42. Texnologiya ta’limi yo’nalishi ixtisoslik fanlari 43. Texnologiya ta’limi yo’nalishi tanlov fanlari 44. Mutaxassislik fanlarini o’qitishning asosiy tashkiliy shakllari 45. Frontal o’qitish shakli 46. O’qitishning zvenoli shakli 47. Individual o’qitish shakli 48. Aralash o’qitish shakli 49. Mutaxassislik fanlari darslari strukturasi 50. Mutaxassislik fanlarini o‘qitish jarayonini rejalashtiruvchi xujjatlar 51. Texnologiya ta’limi yo’nalishdagi mutaxassislik fanlari bo’yicha darslarning kalendar mavzu rejasi 52. Texnologiya fanida baholash turlari 53. Baholashning mohiyati deganda nimani tushunasiz 54. Bahoning yagona talablar asosida qo‘yilishi 55. Bahoning ob‘yektivligidir 56. Baholashda ishlash aniqligini hisobga olish 57. Baholashda vaqt me’yorini hisobga olish 58. Baholashda o‘quvchilarning bilimlarini hisobga olish 59. Baholashda mehnat usullarini to‘g‘ri bajarilishini hisobga olish 60. Baholashda ish o‘rnini to‘g‘ri tashkil qilishini hisobga olish 61. Baholashda mehnat xavfsizligi qoidalariga rioya qilinishini hisobga olish 62. Baholashning o‘quv maqsadlariga asoslanganlik tamoyili 63. Baholashning haqiqiylik tamoyili 64. Baholashning haqqoniylik tamoyili 65. Baholashning ishonchlilik tamoyili 66 Baholashning qulaylik tamoyili 67. Mutaxassislik fanlari bo’yicha talabalar bilimi, ko’nikmasi, malakaslarini tekshirish 68. Mutaxassislik fanlaridan yangi materialni mustahkamlanganligini tekshirish 69. Mustaqil o’rganishga berilgan topshiriqni tekshirish 70. Amaliy laboratoriya ishlarini tekshirish 71Talabalarning texnik vazifalarni hal qilishini tekshirish 72. Bir yoki bir necha mavzu yuzasidan takroriy – umumlashtiruvchi darslarla telshirish 73. Bilim, ko’nikma va malakalarni og’zaki tekshirish 74. Bilim, ko’nikma va malakalarni yozma tekshirish 75. Bilim, ko’nikma va malakalarni amaliy tekshirish 76. Innovasion jarayoni kechishining asosiy qonuniyatlari 77. Iqtidorli talabalar bilan alohida ishlashning asosiy vazifalari 78. Iqtidorli talabalar psixologik va pedagogik testlar o‘tkazish orqali qobiliyatining rivojlanlik darajasiga qarab aniqlash 79. Iqtidorli talabalarga rahbarlik qilish 80. Talabalarning olib boradigan ilmiy tadqiqot ishlari oldiga quyidigan talablar 81. O‘quv jarayonidan tashqari talabalarni ilmiy tadkikot ishiga jalb etish shakllari 82. Ilmiy tadqiqotlarni amalga oshirish bosqichlari 83. Texnologiya fanidan ekskursiyalar ob’yektini tanlash 84. Ekskursiyani o‘tkazish va yakunlash 85. To‘garak qatnashchilarining faolligini oshirish yo‘llari 86. Metodbirlashmalar va ularning faoliyati 87. Metod birlashmalarda ko‘riladigan masalalar 88. Ilg‘or pedagogik tajribalarni o‘rganish va ommalashtirish 89. Pedagogik tajribalarni o‘rganish 90. Ijodkor o‘qituvchilar ilg‘or tajribalarini ommalashtirish ishlarini bosqichlari 91. Kurs va bitiruv malakaviy ishlari mavzularini tanlash, tayyorlashga qo‘yiladigan talablar 92. Kurs ishini bajarishning maqsadi va vazifalari 93. Kurs ishiga qo‘yiladigan talablar 94. Kurs ishlarini bajarish ketma-ketligi 95. Bitiruv malakaviy ish mazmuni va unda qo‘yiladigan muammolarni hal qilish metodikasi 96. Bitiruv malakaviy ishga ilmiy rahbarlik qiluvchining vazifalari. 97. Pedagogik amaliyotga qo‘yiladigan metodik talablar 98. Pedagogik amaliyotning maqsad va vazifalari 99. Talaba malakaviy pedagogik amaliyot davrida ega bo’ladigan ko‘nikma va malakalar 100. Malakaviy pedagogik amaliyot jarayonida talaba tomonidan bajariladigan topshiriqlar 101. Pedagogik amaliyot turlari 102. Pedagogik amaliyot jarayonida tavyorlanadigan hujjatlar 103. Ko‘rgamali qurollar tayyorlash 104. Baholash turlari va mezonlari 105. Baholashda e’tiborga olinadigan omillar 106. Elektron ta’lim resurslaridan foydalanishda QR-kod dasturining ahamiyati 107. Plagiat haqida tushuncha, antiplagiat dasturlari 108. Iqtibos tushunchasi uning ilmiy asar yozgandagi ahamiyati 109. O’quv ustaxonasini tashkil etish va jihozlashga quyiladigan talablar 110. O’quv ustaxonalariga quyiladigan sanitariya-gigiyena talablari 111. O’quv ustaxonalariga quyiladigan xavfsizlik qoidalari 112. Oziq-ovqat maxsulotlari bilan ishlash xonalari uchun sanitariya-gigiena talablari 113. Pazandachilik ishlarini bajarishda rioya etiladigan xafsizlik texnikasi qoidalari 114. Duradgorlik dastgohining tuzilishi va undan foydalanish qoidalari 115. Duragorlik ish o’rni va uni jihozlash 116. Qora metallarning asosiy mexanik xossalari 117. Temir va rangli metallarni korroziyadan saqlash usullari 118. Pol qoplamalarini tozalash, bo’yash usullari 119. Jun va ipak tolali gazlamalarning xossalari 120. Texnologiya darslari jarayonida tarbiya 121. Texnologiya darslari jarayonida iqtisodiy tarbiya 122. Texnologiya darslari jarayonida estetik tarbiya 123. Texnologiya darslari jarayonida fanlararo aloqadorlik 124. Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni tashkil etish 125. MS Power Point da taqdimotga tayyorlash 126. Tarqatma va didaktik materiallar tayyorlash 127. Mutaxassislik fanlari bo’yicha talabalar bilimi, ko’nikmasi, malakaslarini tekshirish 128. Yangi materialni mustahkamlanganligini tekshirish 129. Markaziy Osiyo mutafakkirlarining ijodiy, ma’naviy merosi 130. Iqtidorli talabalar bilan ishlash 131. Iqtidorli talabalar qobiliyatining rivojlanlik darajasiga aniqlash usullari 132. Talabalar ilmiy tadqiqot faoliyati 133. O‘quv jarayonidan tashqari talabalarni ilmiy tadkikot ishiga jalb etish 134. Texnologiya fanida o‘qitish metodlari 135. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida texnologiya fanining tarixiy taraqqiyoti 136. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida texnologiya fanining istiqbollari 137. Texnologiya ta’limini tashkil etishning didaktik tizimlari 138. Fanlarning o‘zaro bog‘liqligi 139. Texnologiya va tasviriy-san’atning bog’liqligi 140. Texnologiya fani dars jarayonida tarbiya 141. Texnologiya fani dars jarayonida mehnat tarbiyasi 142. Texnologiya fanida ekskursiyalarni amalga oshirish Download 324.5 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling