|
“TASDIQLAYMAN”
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor X.Sh.Kadirov ______________
”_____”____________ 2022-yil
|
Modul / fan sillabusi
60110100 – Pedagogika va psixologiya (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi)
Fan/modul:
|
Tarbiya diagnostikasi
|
Fan/modul turi:
|
Tanlov fan
|
Fan/modul kodi:
|
PadKT105
|
Yil:
|
2022-2023
|
Semestr:
|
6
|
Ta’lim shakli:
|
Sirtqi
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
120
|
Jami auditoriya mashg‘ulot soatlari:
|
16
|
Ma’ruza
|
8
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
8
|
Seminar mashg‘ulotlari
|
-
|
Mustaqil ta’lim
|
104
|
Kredit miqdori:
|
4
|
Baholash shakli:
|
Sinov va imtihon
|
Kurs tili:
|
O‘zbek
|
Fan/modulning maqsadi (MM)
|
F/MM1
|
“Pedagogik diagnostika” fani fani 5110900 - Pedagogika va psixologiya (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) ta'lim yo’nalishi talabalarga pedagogik diagnostika, pedagogik diagnostikaning psixologik muammolari, psixologik tayyorgarlik tizimi talablari, o‘quv-tarbiyaviy jarayonlarni qonuniyatlari; pedagogik faoliyat metodikasi; yangi pedagogik texnologiya va texnika; ta’lim sohalari bo‘yicha pedagogik diagnostikani tashkil etishning asosiy tamoyillari, qoidalari, talab va mezon ko‘rsatkichlari o‘zgarishlar va yangilanishlarni ilmiy-nazariy tahlil etish va o‘ziga xos xususiyatlarini asoslashlari bo’yicha ma’lumot berishda mazkur fan muhim ahamiyatga ega.
“Pedagogik diagnostika” fanining maqsadi - Fanni o‘qitishdan maqsad–pedagogik diagnostikaning predmeti va tarixiy rivoji, pedagogik diagnostikani tashkil etishning nazariy asoslari, pedagogik diagnostikani ta’lim-tarbiya jarayonida qo’llashga oid ko’nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.
Fanning vazifasi: magistlarlarga pedagogik diagnostikaning ahamiyatini tushunishga yordam berish; ularni pedagogik diagnostikani amalga oshirish metodlari bilan tanishtirish, hamda Tarbiya diagnostikasi haqidagi ko‘nikma va malakalarini hosil qilishdan iborat.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
