IV-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, “Aqliy hujum” ,
V-Darsda foydalaniladigan jihozlar: ko’rgazmalar
VI-Tashkiliy qism:
a)salomlashilsh
c)davomatni aniqlash
VII-Darsning rejasi: a)o’tilgan mavzuni takrorlash
c)mustaxkamlash.
VIII-O’tilganlarni takrorlash:
1. Bolalar daraxtlarni nima maqsadda oqladilar?
2. O q l a s h d i s o ‘z i q a tn a sh g a n t o ‘r tlik n i o ‘q in g .
Oqlashdi so ‘zin in g m a’nolarini tu sh u n tirin g.
3. She’rda daraxtlarning oqlangan qism i nim aga
-
o‘xshatilgan?
I
* ^
IX-Yangi mavzu bayoni:
B ahor keldi elim izg a,
K o‘m -ko‘k b o ‘ld i b o g ‘, dala.
Sevinch to ‘lib d ilim izg a,
Terib keldik gul-lola.
Q anday ro h a t b a h o r ch o g ‘i!
T ab iat ham o‘zg ach a.
V a ta n im n in g ch am an -b o g ‘i
Y am -y ash ild ir k u z g a c h a.
Do'stlaringiz bilan baham: |