Tasdiqlayman” Xalqaro Nordik universiteti rektori Sh. Mustafakulov

6	12
1. Walker, E., & Elsworth, S. (2000). Grammar practice for pre-intermediate students: with key. Longman – pages-115-144
16	Final work		2
JAMI		120		180

FAN BO‘YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONI
VA REJASI


Talabalar bilimini baholash turlari
Mazkur fandan talabalar bilimini baholashda uchta nazorat turidan foydalaniladi. Joriy nazorat (JN), oraliq nazorat (ON), yakuniy nazorat (YAN).
Joriy nazorat (JN). Ushbu nazorat turi semestr davomida to‘planib boriladi va quyidagilardan tarkib topadi:

1. 
   Workshop. Talabaning darsga kelishi, mashg‘ulotlarda faolligi va dars davomida berilgan savollarga bergan javobi baholanib boriladi.
   
2. 
   Loyiha ishi. Semestr davomida talaba kichik guruhlarga bo‘lingan holda berilgan vazifalarni taqdimot ko‘rinishida himoya qiladi. Guruh a’zolari (komanda) birgalikda pedagog-o‘qituvchi tomonidan berilgan topshiriqni bajarib kelishadi. Guruhga qo‘yilgan umumiy ball, har bir a’zoning individual bali hisoblanadi.
   
3. 
   Vazifa/topshiriqlar. Har bir talaba guruh yoki individul tarzda o‘qituvchi tomonidan LMS platformasi orqali berilgan vazifani bajaradi va LMS platformasiga yuklaydi.