Tasviriy faoliyat metodikasi fanidan 2-kurs( Maktabgacha ta`lim) maxsus sirtqi 1-22-gurux talabasi Qurbonova Dilbarning 1-mustaqil

«Ilk qаdаm» Dаvlаt o`quv dаsturining tuzilishi vа mаzmunidagi tasviriy faoliyatga tegishli ma`lumotlarni keltiring.

Javob:
Tasviriy san’at dasturi bolalarning ijodiy qobiliyatlari va tasavvurlarini rivojlantirishga,bolalrning atrof-muhitga estetik munosabatini tarbiyalashga qaratilgan.Maktabgacha ta’lim muassasalarining faoliyati maktabda muvaffaqiyatli o’qish uchun zarur bo’lgan muammolarni hal qiladi.Rasm chizish,applikatsiya,loydan yasalgan buyumlarni bo’yash va qo’llash jarayonida bolalrning tafakkuri,shuningdek tahlil qilish,sintez qilish,takrorlash va spetsfikatsiya qilish shakillanadi.

3. 
   Tаsviriy fаоliyat mаshg`ulоtlаridа qаysi tа`limiy vа tаrbiyaviy mаsаlаlаr hаl etib
   

bоrilаdi?
Javob:
Maktabgacha ta’lim muassasalarida o’tkaziladigan tasviriy san’at mashg’ulotida bolalar materiallardan tartibli foydalanish,ularni toza saqlash,faqat kerakli materiallardan foydalanishni o’rganadilar va ulardan foydalanishini rejalashtiradi.Ushbu mashg’ulotlar bolalrda diqqatni va visual xotirani rivojlantiradi. Maktabgacha ta’lim muassasasi mashg‘ulotlarida, maktabda muvaffaqiyatli o‘qib ketishlari uchun zarur bo‘lgan vazifalar xal etiladi. Rasm, applikatsiya, loy ishlari jarayonida bolalarda fikr yuritishning analiz, sintez, takrorlash, konkretlashtirish kabilar shakllanadi.

4. 
   Mаktаbgаchа tа`lim tashkilotlаrining tаsviriy fаоliyat birlаmchi yo`nаlishi hаqidа mа`lumоt bеring.
   

Javob:
Maktabgacha ta’lim muassasalarida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarda bolalar asosan amaliy ish bajaradilar, san’at asarlarini bilan rasmga qarab hikoya qilish; maktabda esa tasviriy san’atning turlari rang tasvir, grafik, haykaltaroshlik va dekorativ san’at asarlari bilan yanada chuqurroq tanishadilar. Maktabgacha ta’lim muassasasida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlari xilma-xildir: rasm chizish, loy, applikatsiya, qurish-yasash mashg‘ulotlari hisoblanadi.

5.