Тема 4-7 «Описание как функционально- смысловой тип речи» «искусство в жизни человека»

Дидактический материал
Задание 1. Используя данные названия национальных игр, составьте о них связный рассказ в типе повествования.
Озаглавьте его.
Подчеркните средства, позволяющие определить этот текст как повествование.
Национальные игры – непременный атрибут праздника. Это казакша курес (казахская борьба), байга (скачки на большие дистанции – 25, 50 или 100 км), кокпар (всадники пытаются схватить и вырвать друг у друга козлиную тушку), кыз-куу («догони девушку») и алты бакан (качели на шести столбах).
Задание 2. Прочитайте текст. Какой тип речи представлен?
Используя данную информацию, передайте содержание в форме рассказа "Воспоминание о детстве". Какие глаголы для этого Вами должны использоваться?
Напишите в качестве ключевых слов 6-7 глаголов прошедшего времени совершенного вида, которые будут Вами использованы.
К национальным традициям и национальной культуре в современном Казахстане относятся с трепетом и заботой. Казахстанская культура богата на национальные культурные элементы и исторические традиции.
Казахские традиции требуют, чтобы гость был накормлен национальными блюдами Казахстана и напоен чаем. Это всё должно происходить за дастарханом в юрте. 
Для казахов юрта, это самое приемлемое жильё. Данное изобретение кочевников из Евразии без труда разбирается и переносится. Конструкция юрты имеет три базовые части: «шанырак» – вершина купола, «уык» – купол, «кереге» – основание конструкции. Войлок казахи применяют для внутреннего убранства своих юрт и для его внутреннего покрытия. Также из войлока мастерят обувь, ковры и одежду. Каждый предмет одежды и быта у казахов принято украшать национальными орнаментами. Основными материалами при изготовлении аксессуаров выступают следующие материалы: медь, кость, серебро, дерево, кожа.


Задание 3. Прочитайте текст. Почему обряд “тусау кесу” важен для ребенка? Есть ли похожие ритуалы у других народов?
Определите лиц, участвующих в действии. Назовите глаголы, передающие развитие событий этого ритуала.
Запишите в виде рассказа этот ритуал, якобы увиденный Вами.