Тема 4-7 «Описание как функционально- смысловой тип речи» «искусство в жизни человека»

1 вопрос. Представление о развитии событий в тексте
Как правило, в одном тексте отражается несколько событий или действий, которые связаны друг с другом различными логическими связями. Так, в пределах одного текста они могут развиваться по-разному: последовательно. параллельно. Их определенную связь можно определить либо по глаголам, либо по другим вспомогательным словам текста. Например, рассмотрим нижеследующий текст.
Для лучшего усвоения лекционного материала, слушая лекцию, сначала необходимо параллельно производить записи в рабочих тетрадях. Затем при вторичном чтении записей конспектов нужно обратить внимание на новые термины и уяснить их значения по другим научным источникам. После выяснения незнакомых слов и выражений с учетом тщательного анализа следует приступить к еще более краткой записи основного содержания текста конспекта т.е. составить тезисы лекционного материала.
В данном тексте глаголы, их формы и сочетания с глаголами слушая, необходимо производить, нужно обратить внимание и уяснить, следует приступить, следует составить передают последовательно совершаемые действия. Однако последовательность их совершения определяется в тексте вспомогательными словами, такими как сначала, затем, после.
Рассмотрим следующий текст.
На студенческой сцене художественного театра университета шла премьера пьесы, написанной самими же студентами и посвященной годовщине независимости государства. Одновременно со студентами-актерами на отрытых площадках города студенческие движения организовали зрелищные флэшмобы с участием молодежи и гостей столицы. Внесли свою лепту и студенты-спортсмены, которые в это же время провели ряд чемпионатов по различным видам спорта - волейболу, футболу и легкой атлетике.
В тексте использованы глаголы, передающие параллельность (одновременность) протекания действия: шла, организовали, внесли, провели. Вербальными сигналами параллельного прохождения событий, рассказанных в данном тексте, являются слова и словосочетания в это же время, одновременно, которые уместно использованы для соответствующей цели.