Тема: Комментированное чтение и пересказ как приёмы истолкования литературных произведений


Download 58.56 Kb.
bet14/14
Sana09.06.2023
Hajmi58.56 Kb.
#1470582
TuriУрок
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Bog'liq
Комментированное чтение и пересказ как приёмы истолкования литературных произведений

Список используемой литературы



  1. Айхенвальд Ю. Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: в 2-х т. // под ред. Э. Лунина, М. Розанова и др. – М.: Изд-во Л.Д. Френкель, 1999. – 650с.

  2. Афонина М.С. Анализ и интерпретация художественного текста на уроках литературного чтения в начальных классах // Интеграция образования, 2008. – С.121-124.

  3. Бирюкова О.И. Существующие и возможные герменевтические подходы к вопросу о жанре как литературоведческой категории // Вестник Челябинского государственного университета. №13 (151). 2009. – С.17-21.

  4. Бурлина Е.Я. Культура и жанр: методологические проблемы жанрообразования и жанрового синтеза. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987. – С.41.

  5. Вильде Т.Н. Работа над композицией в средних классах. – М.: НШ, 2001. – С.98.

  6. Волкова Т.Н. Вводные жанры в романе: виды и функции (на материале русского классического романа XIX века): автореф. дисс. … канд. филол. наук. Новосибирск, 1999. – 26 с.

  7. Волченко Т.В. Некоторые приемы работы с художественным произведением на уроке литературы в средних классах. – М.: НШ, 2001. – С.34.

  8. Зобнина М. А. Внимательный читатель - маленький исследователь

Зобнина М. А. // Начальная школа плюс До и После. - 2008. - № 6. - С. 45-51.

  1. Короткова Н.В. Моделирование на уроках литературного чтения. – М.: НШ, 2004. – С.76-80.

  2. Кузьмина И.А. Особенности работы с текстом в средних классах на уроках чтения // Муниципальное образование: инновации и эксперимент, №4, 2014. – С.43-45.

  3. Ларина О.С. Особенности работы над произведениями по теме детства на уроках литературного чтения в средних классах. – М., 2015. – С.1-5.

  4. Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия // под ред. проф. А.П. Горкина. – М.: Росмэн, 2006. – 745с.

  5. Литературное чтение. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2 класс. В двух частях. Часть 2. /Сост. Климанова Л.Ф. и др. – М.: Просвещение, 2010. – 246 с.

  6. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. чл. – корр. Н.Ю. Шведовой. – М.: Рус. яз., 2008. – 650 с.

  7. Первова Г. М. О разных способах чтения в начальных классах / Первова Г. М. // Начальная школа. - 2008. - № 10. - С. 29-33.

  8. Первова Г.М. Педагогика чтения: Монография. Тамбов, 2014.

237 с.

  1. Светловская Н.Н. Введение в науку о читателе. М.: Библиомаркет, 1997. С. 42.

  2. Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя// Начальная школа, 2003 № 1, с. 11-18.

  3. Ткаченко Т. Использование схем в составлении описательных рассказов. – М., 1990. – С.209-260.

  4. Фирсова Т.Г. К вопросу об изучении младшими школьниками святочного рассказа // Вестник ПСГТУ IV: Педагогика. Психология. Проблемы образования. Вып. 2 (37), 2015. – С.9-13.

  5. Хайрутдинова Р.Ф. Специфика работы над художественно-историческим произведением в средних классах // Теория и практика общественного развития, №19, 2014. – С.224-226.

  6. Штурбина Н.Л. Поиск путей повышения эффективности уроков чтения. – М.: НШ, 2002. – С. 67.

  7. Шарапова О.В. Особенности нравственного воспитания младших школьников на уроках чтения. – М., 2013. – С.242-247.

  8. Шабанова Н.А. Словарь литературоведческих терминов. – Республика Коми: Инта, 2008. – С.210.

  9. Щепилова Л.В. Введение в литературоведение. – М.: Учпедгиз, 1956. – С.17.




1 Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия // под ред. проф. А.П. Горкина. – М.: Росмэн, 2006. – С. 600.

2 Айхенвальд Ю. Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: в 2-х т. // под ред. Э. Лунина, М. Розанова и др. – М.: Изд-во Л.Д. Френкель, 1999. – С.567.

3 Бурлина Е.Я. Культура и жанр: методологические проблемы жанрообразования и жанрового синтеза. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987. – С.41.

4 Бирюкова О.И. Существующие и возможные герменевтические подходы к вопросу о жанре как литературоведческой категории // Вестник Челябинского государственного университета. №13 (151). 2009. – С.20.

5 Волкова Т.Н. Вводные жанры в романе: виды и функции (на материале русского классического романа XIX века): автореф. дисс. … канд. филол. наук. Новосибирск, 1999. – С.6.

6 Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия // под ред. проф. А.П. Горкина. – М.: Росмэн, 2006. – С. 469.

7 Волкова Т.Н. Вводные жанры в романе: виды и функции (на материале русского классического романа XIX века): автореф. дисс. … канд. филол. наук. Новосибирск, 1999. – С. 11.

8 Айхенвальд Ю. Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: в 2-х т. // под ред. Э. Лунина, М. Розанова и др. – М.: Изд-во Л.Д. Френкель, 1999. – С.400.

9 Щепилова Л.В. Введение в литературоведение. – М.: Учпедгиз, 1956. – С.17.

10 Шабанова Н.А. Словарь литературоведческих терминов. – Республика Коми: Инта, 2008. – С.210.

11 Шабанова Н.А. Словарь литературоведческих терминов. – Республика Коми: Инта, 2008. – С.111.


Download 58.56 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling