Tema: Pedagogikaliq sheberlik haqqinda tu`sinik, onin` oqitiwshi xizmetindegi orni ha`m a`hmiyeti

Tema: Pedagogikaliq sheberlik haqqinda tu`sinik, onin` oqitiwshi xizmetindegi orni ha`m a`hmiyeti.

• Tema: Pedagogikaliq sheberlik haqqinda tu`sinik, onin` oqitiwshi xizmetindegi orni ha`m a`hmiyeti.

Jobasi.

En’ ayemgi dawrlerden eramizdin’ Xll asrlerineshe oqitiushiliq xizmeti tuwrisinda sotsial qaraslar.
Grek oyshillari shig’armalarinda oqitiwshilardin’ kasiplik sheberligi haqqindag’I ideyalar
Evropa alimlari oqitiwshilarinin’ kasiplik sheberligin rawajlantiriw tuwrisinda
Hazirgi dawrde oqitiwshinin’ kasiplik sheberligin rawajlantiriw.
.Ele mektep bolmag’an, pedagogic pikr payda bolmasdan aq qawim ag’zalari balalarda miynet suyiwshilik,adep-ikram, gozzalliq dostliq miyrim shapag’at insanparwarliq sipatlarin payda etiw tarawinda aqilliliq penen jumis alip barg’an
Olardin’ talim tarbiya usillari jillar dawaminda hayat tajriybesi ham sinawlarinan otip sayqallanip usi dawrlerdin’ adamgershilik miywesi sipatinda bizdin’ dawrimizgeshe jetip kelgen
‘’ Avesto’’da balalar talim tarbiyasina tiyisli qizziqli mag’liwmatlar berilgen. ‘’Avesto’’da aytiladi,bilim ham tarbiya hayatdin’ en’ zarur tiregi bolip esaplanadi. Har bir jasdi sonday tarbiyalaw zarur,,ol en’ aldi menen jaziwdi uyreniu tiykarinda bilim aliw kerek son’ adep-ikramlilig’I menen en’ joqari basqishqa koterilsin
’’Avesto’’ da balalardi oqitiw ham tarbiyalaw qag’iydalari tomendegi tartipde usinis etilgen:
a)diniy ham adep-ikramliliq tarbiya
b)fizikaliq tarbiya
d)oqiw ham jaziwg’a uyretiw.
’’Avesto’’ da balalardi oqitiw ham tarbiyalaw qag’iydalari tomendegi tartipde usinis etilgen:
a)diniy ham adep-ikramliliq tarbiya
b)fizikaliq tarbiya
d)oqiw ham jaziwg’a uyretiw.
Abu Ali Ibn Sino (980-1037) o’z shig’armalarinda insan kamalatinda ush narse
1 gen 2.ortaliq 3. tarbiya zarur ro’l oynawin aytip, bunda mudarrisler balalarg’a ta’lim beriwdey juwapkershilikli waziypani atqarip usi ush halatg’a juwapkershilik penen jandasiwin uqtiradi ham muddarislerge xizmetde jetiskenshiliklerge erisiw mumkin bolg’an to’mendegi usinislardi beredi.
1.Bala menen qarim qatnasda basiq boliw.
2.Berilip atirg’an bilimnin’ oqiwshilar tarepinen o’zlestiriliwine itibardi qaratiw.
3.Talimde turli forma ham metodlardan paydalaniw.
4.Oqitiwshinin’ este saqlawi, bilimlerdi iyelew qabileti, shaxsiy ozgesheliklerin nazarat qiliw.
5.Balalardi pange qiziqtira aliw.
6.Berilip atirg’an bilimlerdin’ en’ zarurin ajratip bere aliw.
7.Bilimlerdi oqiwshilardin’ jasi, aqliy darejesine mas rawishde tusinerli alip bariw.
8.Har bir so’zdin’ bala sezimin oyatiw darejesinde boliwina erisiw