Tema: Ta’lim tarawın basqarıwdıń huqıqıy tiykarları. Reje

Tema: Ta’lim tarawın basqarıwdıń huqıqıy tiykarları.
Reje:

1. 
   Jámiyette sociallıq qatnaslardı huqıqıy tartipke salıw.
   
2. 
   Ta’lim tarawın basqarıwdıń huqıqıy tiykarları.
   
3. 
   Joqarí hám orta arnawlı ta’lim tarawın basqarıwdı reformalaw hamde joqarí hám orta arnawlı ta’lim dizimine basqarıwdıń jańa principlerin eńiziwdiń shara-ilajları.
   

Tayanısh so’zler: Huqiq, huqıqıy qatnaslar, bilim, bilimlendiriw huqıqı, bilim alıw huqıqı, Konstituciya, Huqıqıy mamleket, «Bilimlendiriw haqqındaǵı nızam».


Adebiyatlar:
1.Mirziyoev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. Toshkent. O‘zbekiston. NMIU, 2017.
2. Mirziyoev Sh.M. Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir. Toshkent. O‘zbekiston. NMIU, 2018.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 27 avgust “Oliy ta’lim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish tóǵrisida”gi PF-5789-sonli Farmoni.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabr “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash tóǵrisida”gi PF-5847-sonli Farmoni.
5. Topildiev V.R. Ta`lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etishning qonunchilik normalari. –T., 2016. -144 bet.
6. Oliy ta’lim., Meyoriy - huquqiy va uslubiy hujjatlar to‘plami. “Istiqlol” –T-2016.
7. Аксенов Д.А. Образовательное право Учебное пособие, М. Книгодел., 2016.

Qadag’alaw ushın sorawlar:

1. 
   «Joqarı ta’limde normativ – huqıqıy hújjetler» pániniń ob’ekti, predmeti, maqset hám waziypaları neden ibarat?
   
2. 
   Ózbekstanda bilim alıw huqıqı hamde onıń kepillikleri qanday?
   
3. 
   «Joqarı ta’limde normativ – huqıqıy hújjetler» pániniń basqa pánler menen baylanıslılıǵın tusindirip berin’.
   
4. 
   Ózbekstan Respublikasi «Bilimlendiriw haqqindaǵi nizam”ına muwapiq Ózbekstanda ótkerilip atirǵan reformalar haqqında nelerdi bilesiz?