Tema: Tarmaqlanıwshı algoritmlerdi programmalastırıw. Elif operatorı. Sáne: Klass: 9a

Tema: Tarmaqlanıwshı algoritmlerdi programmalastırıw. Elif operatorı.
Sáne: _________
Klass: 9^a

№	Sabaq basqıshları	Ajıratılǵan waqıt
1	Sabaqqa tayarlıq	5
2	Ótilgen temanı tákirarlaw	10
3	Taza temanı túsindiriw	15
4	Taza temanı bekkemlew	10
5	Úyge tapsırma	5

Bilim beriw maqseti:

№	Ótiletuǵın sabaq	Payda etiletuǵın bilim hám kónlikpeler
1	Tarmaqlanıwshı algoritim haqqinda tusinik.	.
2	.	.

Sabaqtıń maqseti: Oqıwshılarǵa tarmaqlanıwshı algoritm úyretiw.
Sabaqtıń bilimlendiriw maqseti: Oqıwshılarǵa sheńber haqqında kóplegen kónlikpeler beriw.
Sabaqtıń tárbiyalıq maqseti: Oqıwshılardı taza bilimlerdı iyelewge hám tártip qaǵıydalarına boysınıwǵa jóneltiriw.
Sabaqtıń rawajlandırıwshı (kognitiv) maqseti. Oqıwshılarǵa sheńber doǵasınıń uzınlıǵı haqqında keńnen túsinik beriw.
Kásiplik maqset (motivaciya). Oqıwshılarǵa Sheńber doǵasınıń uzınlıǵı hám múyeshtıń radian ólshemi haqqında ulıwma túsinik beriw.
Oqıw barısınıń mazmunı: Sheńber doǵasınıń uzınlıǵı hám múyeshtıń radian ólshemin túsindiriw.

I. Shólkemlestiriwshilik bólim	Sálemlesiw, barlaw, úyge tapsırmanı tekseriw
Sabaqtıń túri	teoriyalıq-demonstrativlik (kórgizbeli)
Muǵallimniń usıl hám texnologiyaları	sáwbet, soraw-juwap, «Ekspress» usılı
Oqıtıwdıń formaları	jekke tártipte yaki jup bolıp islew
AKT hám interaktiv qurallar	Doska plakat	list
Kórgizbeli qurallar hám oqıtıw quralları	Sabaqlıq Kórgizbe Súwretler	tarqatpa kartochka wazıypalar ámeliy jumıslar plakatlar
II. Motivaciya	Men sizlerge isenemen. Sizlerdıń logikalıq oylawıńız jaqsı.
III. Jańa túsinikler	Case operatorı, elif operatorı.

Baqlaw: Awızeki, soraw juwap, dodalaw, gúzetiw
Bahalaw: Xoshametlew
Taza tema:
Klass doskasında sáne, tema hám jańa atamalar jazıladı.
Muǵallim:
Áziz oqıwshılar, búgingi sabaǵımızda Sheńber doǵasınıń uzınlıǵı. Múyeshtıń radian ólshemi temasın baslaymız.
Úyge tapsırmanı bekkemlew sorawları:
Oqıwshılardı 3toparǵa bólemen hám úy tapsırmasın bekkemlew maxsetinde aldınǵı temanı teorema, sızılma hám esap hám temaǵa tiyisli bolmaǵan máseleler beriledi. Hár bir topar temaǵa tiyisli maǵlimatlardı tawıp durıs jazıwı kerek. Oqıwshılar juwabı esitiledi hám talqılanadı.
Jańa temani muǵallim doskı járdeminde kórsetedi, oqıwshılar bolsa tiykarǵı túsiniklerdi dápterge jazıp aladı.
Dápterge jazıp alınsın!
oraylıq múyesh keltirelgen doǵanıń uzınlıǵı.
Ay tayıq, radiusı R ge teń bolǵan sheńberde n o li
AOB oraylıq múyesh berilgen bolsın.
Bunda sheńberdiń AOB oraylıq múyeshine tirelgen
A B doǵasınıń gradus ólshemin yaki doǵa dep
júritiliwin esletip ótemiz.
Radiusı R ge teń bolǵan sheńber, yaǵnıy 360 gradus li doǵa
uzınlıǵı 2πR ge teń bolǵanı ushın, 1 gradusli doǵa
uzınlıǵı l= ǵa teń boladı.
Onda, doǵa uzınlıǵı l= formula menen anıqlanadı.

Interaktiv metod: Oqıwshılardı janlandırıw olardı logikalıq oylawın asırıw maxsetinde esaplaw kerek bolǵan másele beriledi.

Hámde juwmaqlanǵannan soń oqıwshılardıń bilimin tekseriw maxsetinde aq qaǵaz alıp olardi har qiyli mayda figuralarǵa bólemiz soń hár qaysı figurani nomerlep shıǵamız. Oqıwshlar bul mayda figuralardıń bari qatnasqan halda úlken bir figura jasawı kerek.


Úyge tapsırma: