Тема урока: «Пишем письмо Деду Морозу»

5. Работа по теме урока


- А вы знаете, что такое письмо? (Ответы детей)
- У группы энциклопедистов было задание: по словарю найти толкование слов,
Итак, слушаем их:
Письмо – письменное послание одного человека другому (Слайд 7)
- Но письмо имеет и свои особенности. Оно имеет адресат и адресант .
- Эциклопедисты, кто такой адресат?
Адресат- тот, кому адресовано письмо, телеграмма, посылка.
Адресант – тот, кто посылает письмо, телеграмму, посылку. (Слайд 8)
- Чтобы письмо нашло своего адресата, нужно на конверте четко и разборчиво написать адрес.
Адрес - надпись на письме, посылке, телеграмме, указывающая получателя и место назначения. (Слайд 9)
- Из почтового ящика письма отвозят на почтамт.
Почтамт-главное почтовое отделение города. (Слайд 10)
- Там их сортируют, то есть собирают в большие тюки и мешки те письма, которые нужно доставить в определенное место страны. Ускорить эту работу помогают машины-сортировщики. Они считывают не весь адрес, а только почтовый индекс, который находится в левом нижнем углу конверта (Слайд 11).
Почтовый индекс- последовательность цифр, добавляемая к почтовому адресу с целью облегчения автоматической сортировки корреспонденции.
В индексе 6 цифр:
первые 3 цифры обозначают область, город.
три другие – почтовое отделение.


6. Физкультминутка.
Учитель. Ребята, сказочным помощником Деда Мороза является Снеговик. Давайте проведём физкультминутку с участием Снеговика. (Слайд 12)
Давай, дружок, смелей, дружок,
Кати по снегу свой снежок -
Он превратится в толстый ком
И станет ком сне-го-ви-ком!
Его улыбка так светла
Два глаза, шляпа, нос, метла.
Но солнце припечет слегка,
Увы! И нет снеговика.

7. Структура письма.

- Можно ли считать письмо текстом? Почему? (Можно, потому что предложения связаны по смыслу, есть законченная мысль).
-Письмо, как и другой текст, имеет три части: начало, основную часть, и концовку.
-В письмо включены приветствие, прощание, обращение. (Слайд 13)

- С чего же начать письмо?

1. Как лучше обратиться к Деду Морозу?
2. О чём можно рассказать в основной части?
3. Какие вопросы можно задать Деду Морозу?
4. Как обратиться с просьбой о подарке?
5. Подумайте, как вы будете прощаться?