Kompetensiya
|
Kórgizbe qurallar
|
1
|
Shólkemlestiriw
|
2 min
|
Soraw juwap
|
TK1, PK1
|
Sabaq islenbe hám ásbap úskeneler, dápter, ruchka
|
2
|
Ámeliy jumısqa tayarlıq
|
8 min
|
Kishi topar
|
TK1, PK1, TK3
|
Video proektor ekran
|
3
|
Ámeliy jumıstı orınlaw
|
15 min
|
Klaster Soraw juwap
|
TK2, TK5, PK1, PK2
|
Slayd kórgizbeli qurallar, (plakatlar) taxta
|
4
|
Taza temanı bekkemlew
|
15 min
|
Jeke islesiw
|
TK2, TK5, PK2
|
Tarqatpa materiallar
|
5
|
Bahalaw
|
3 min
|
Soraw juwap
|
TK4, TK3, PK1, PK3
|
Sabaqlıq
|
6
|
Úyge tapsırma
|
2 min
|
Soraw juwap
|
TK2,
|
Sabaqlıq
|
Sabaqtıń barısı
1.Shólkemlestiriw : Klass oqıwshıların sabaqqa tayarlıǵın , klasstıń, taxtanıń tazalıǵın oqıwshılardıń sabaqqa qatnasın kóriw ,jurnal barlastırıw, úy tapsırmasın soraw anıqlastırıw
2. Úyge tapsırmalardı tekseriw.
1. Ampermetr tutınıwshıǵa qalay jalǵanadı?
2. Ampermetr tutınıwshıǵa qalay jalǵanadı?
3. Qarsılıǵı 110 Ω bolǵan ótkizgish arqalı 2 A tok ótkiziw ushun ótkizgish ushlarına qanday kernew beriw kerak?
3. Taza temanı túsindiriw.
Jumıstıń maqseti: reostat járdeminde qarsılıǵın anıqlaw
Kerekli úskeneler: tok deregi tutınıwshı (lampochka), ampermetr, voltmetr, gilt, tutastırıwshı sımlar.
1. Ásbaplardı sáykes keletuǵınlarına qoyıń
2. Stolbalardaǵı 1 – 2 ; 2 – 3 ; 1 – 3 ; sımlar arasındaǵı kernew qansha boladı?
A) 350 V ;B) 380 V ; C) 220 V ; D) 330 V.
5. Úy tapsırmasın beriw.
1. Súwrettegi asbaplardı sxemasın sızıń?
2. Ótkizgishlerdiń tutastırılmay kesilisken jeriniń sxemalıq belgisi qanday?
A) ; B) ; C) ; D) .
3. Stolbalardıń sımları tórtew (4) qaysı sım neytral (nolevoy) boladı?
A) 0 ; B) 1 ; C) 2 ; D) 3
4. Stolbalardaǵı 0 – 1 ; 0 – 2 ; 0 – 3 ; sımlar arasındaǵı kernew qansha boladı?
A) 380 V ; B) 210 V ;C) 220 V ; D) 200 V.
4. Tájiriybe nátiyjelerin analizleń hám pikir júrgiziń.
Do'stlaringiz bilan baham: |