Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (Младшая группа) Ташкент 2018 год

Ход деятельности:
1. Беседы о предметах круглой формы, о фруктах.
2.Рассматривание альбома о фруктах.
3. Чтение художественной литературы.
4.Продуктивная деятельность детей, используя нетрадиционные методы рисования.


Дополнительно:закреплять умение рисовать красками (гуашью) и кистью .
На что обратить внимание: Способствовать развитию умения детей узнавать и называть оранжевый цвет, дать представление об оранжевом цвете


Центр: Искусства
Лепка
Тема: “Апельсины, мандарины” (глина)
Цель: Умеют отщипывать необходимое количество глины, умеют круговыми движениями ладоней скатывать форму шара, различают предметы по величине.
Оборудование и материал: наглядный материал фруктов, глина, доска для лепки, стеки, салфетки.
Ход деятельности:

1. 
   Рассматривание наглядного материала.
   
2. 
   Демонстрация приема лепки.
   
3. 
   Разминка для глаз, пальчиковая гимнастика.
   
4. 
   Лепка апельсина и мандарина
   
5. 
   Сложить готовые фрукты в корзину
   

Дополнительно: Проведение тематической физкультминутки «Мы делили апельсин».
На что обратить внимание: На технику выполнения приемов лепки и аккуратности в работе.


Центр: Искусства
Аппликация
Тема: “Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья” (коллаж)
Цель: Знают основы здорового образа жизни; о пользе солнца, воды и воздуха. Умеют располагать элементы композиции на поверхности листа, умеют пользоваться клеем.
Оборудование и материал: наглядный материал,ватман, клей, фрагменты сюжета коллажа . Картотека игр.
Ход деятельности:

1. 
   Рассматривание иллюстрации по теме
   
2. 
   Демонстрация поэтапности работы в создании сюжетного коллажа
   
3. 
   Игра «Хорошо-плохо» «польза- вред» (ТРИЗ)
   
4. 
   Выполнение работы детьми
   
5. 
   Демонстрация готовой работы детей