Ход деятельности.
Чтение стихотворения К.Чуковского «Чудо-дерево»
Рассматривание иллюстрации к стихотворению «Чудо-дерево»
Беседа «Что может расти на сказочном дереве?»
Физкультминутка или пальчиковая гимнастика.
Выполнение работ.
Дополнительно: Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус. Развивать навыки аккуратного закрашивания.
Центр: Искусства
Лепка
Тема: «Колобок на окошке»
Цель: Умеют лепить предмет круглой формы, скатывая кусочек пластилина между ладонями или на столе. Имеют желание украшать предмет мелкими деталями.
Оборудование и материал: Пластилин, доски для лепки, Бабушка и Дедушка (куклы перчаточного или настольного театра), иллюстрации к сказке Колобок.
Ход деятельности:
Сюрпризный момент. Разыгрывается фрагмент (дедушка и бабушка жалуются, что укатился колобок). Постановка задачи (помощь дедушке и бабушке)
Рассматривание иллюстраций к сказке, отметить характерные особенности Колобка.
Закрепление приёмов лепки.
Физкультминутка.
Выполнение работ, обратить внимание на дополнение мелкими деталями (глазки, ротик)
Дополнительно: закреплять умение лепить аккуратно, вызвать чувство радости от созданного.
Центр: Искусства.
Аппликация Коллаж «Поле чудес»
Цель: Осуществляют дизайнерскую деятельность с интересом к коллективному оформлению общей композиции.
Оборудование и материал: Игрушка Буратино, изображение на ватмане захламленного «Поля чудес», лист ватмана зелёного цвета, картинки с изображением несложных предметов для вырезывания, клей, кисточки, салфетки.
Ход деятельности.
1.Приход Буратино с плакатом «поле чудес», жалобы Буратино.
2. Беседа- обсуждение, о том, как можно помочь Буратино, как можно украсить Поле чудес.
3. Физкультминутка.
4. Обсуждение последовательности работы, закрепление навыков вырезывания и наклеивания.
5. Выбор детьми своей картинки для украшения Поля чудес.
6. Выполнение работ.
Do'stlaringiz bilan baham: |
