Оборудование и материалы: Цветная и белая бумага, клей пальчиковый.
Ход деятельности:
1. Рассматривают иллюстрации с изображением гриба;
2. Отрывание бумаги;
3. Выполнение работы.
Дополнительно: дополнительнооформить работу цветными карандашами фломастерами.
На что обратить внимание: воспитывать аккуратность и бережность.
Центр: Сюжетно-ролевых игр и драматизации
Тема: “Магазин” (Покупаем овощи и фрукты)
Цель: Умеют принимать игровую роль, участвовать в несложном игровом диалоге.
Оборудование и материалы: Игровой набор муляжей фруктов и овощей, игрушечных весов и одежды продавца, комплект картинок с изображением овощей, продавца, магазина.
Ход деятельности:
1. Распределение ролей в сюжетно-ролевой игре;
2.Используя муляжи и карточки оформить прилавок магазина;
3. Проигрывание игры.
Дополнительно: воспитатель наблюдает и может рекомендовать новые идеипо данной игре.
На что обратить внимание: На поведение детей в игре, умение играть в коллективе.
Центр: Искусства
Рисование
Тема: “Летят осенние листочки” (красками)
Цель: Имеют интерес к созданию коллективной композиции “Летят осенние листочки”, умеет раскладывать готовые формы (листочки) разного цвета и размера на голубом фоне, передвигаясь в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать, вызвать интерес к ярким, красивым явлением природы.
Оборудование и материалы: Краски, кисти, баночка с водой, листы белой бумаги, цветные карандаши.
Ход деятельности:
1.Рассаматривание иллюстрации по теме;
2. Получает задание, нарисовать летящие осенние листья;
3.Выполнение работы.
Дополнительно: организовать выставку творческих работ детей.
На что обратить внимание: умение работать опрятно и следить гигиеническим нормам.
Центр: Тематические игры.
Do'stlaringiz bilan baham: |
