Оборудование и материал: видеоролик о строительстве, планы строительства, различные строительные материалы, каски, инструменты, строительная техника, предметы-заместители.
Ход деятельности:
Просмотр видеофильма о строительстве.
Определить с детьми для чего будет предназначаться дом, кто будет в нём жить или работать.
Распределение ролей, закрепление профессиональных функций каждой роли
Непосредственная деятельность детей (неподалёку от стройки девочки могут готовить обед для строителей)
Заселение в готовый дом жильцов.
Дополнительно: развивать навыки общения, инициативность, творческую активность и воображение, образное мышление, воспитывать уважение к труду.
Центр: Искусства
Коллективная аппликация
Тема: «Узор на скатерти»
Цель: Умеют выполнять композицию в виде орнамента способом накладной аппликации. Имеют представления о понятиях «вверху», «внизу», «справа», «слева».
Оборудование и материалы: сундук с различными предметами узбекского быта с национальным орнаментом (полотенце, фартук, тюбетейка), бумажные элементы орнамента, скатерть из бумаги, закреплённая на стол.
Ход деятельности:
1.Рассматривание предметов быта из «бабушкиного сундука».
2. Рассказ о народных промыслах, рассматривание иллюстраций.
3. Обсуждение последовательности работы, закрепление пространственных понятий и продумывание узора.
4. Физкультминутка.
5. Выполнение работы.
6. Сервировка стола на новой скатерти.
Дополнительно: Привитие интереса к национальной культуре, воспитание уважения к мастерам народного искусства, развитие сенсомоторной координации, мелкой моторики рук.
2 неделя февраля «Домашние животные»
Группа
|
Младшая группа_______________________________________(название)
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
