Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Оборудование и материалы: разрезная доска для фруктов и овощей, детские ножи, фрукты и 
овощи, тарелочки, лупа.
Ход деятельности:  
1. 
Дети рассматривают фрукты и овощи.
2. 
Соотносят фрукты с семенами и косточками.
3. 
Разрезают и рассматривают овощи и фрукты в разрезе.
4. 
Проверяют правильность своей работы.
5. 
Анализируют и сопоставляют семена и косточки.
Дополнительно: предложить детям горшки для посева семян моркови и т.п., лопаточки, 
лейки, посуду и глину.
На что обратить внимание: на умение связывать жизнь и науку, соблюдение правил 
безопасности жизни, ОБЖ. 

---

38 
Центр искусства 
Тема: «Кладовая природа» оригами коллективная работа
Цель: знает, как и каким образом хранить овощи и фрукты. Применяет навык складывания 
бумаги. Работает в коллективе.
Оборудование и материалы: цветные бумаги, клей, шаблоны, салфетки, природные 
материалы.
Ход деятельности:  
1. Изготовление фруктов, овощей из бумаги и салфеток.
2. Набор сюжета работы.
3. Работа по методики оригами.
4. Заключительная беседа и поощрение.
Дополнительно: дети вспоминают стихи и загадки про овощи и фрукты. 
 На что обратить внимание: на развитие воображения, мелкую моторику, на умение 
работать в коллективе, ОБЖ. 
Центр строительства 
Тема: Найди моѐ место 
Цель: знаком с понятиями геометрических фигур, цифр. Сформированы навыки образования 
новых геометрических фигур и рисунков способом соединения двух и более фигур.
Оборудование и материалы: набор геометрических фигур, цифр.
Ход деятельности:  
1. Дети называют геометрические фигуры на доске «Сегена» и цифры.
2. По образцу ставят на место геометрические фигуры и цифры.
3. Создают картины по своему замыслу.