Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Цель:организует и поддерживает беседу о встречи нового года 
Оборудование и материал:  Картина ―Зимний пейзаж‖, стихи, рассказ. 
Ход деятельности:
1. Рассматривание картинок о новогодней ѐлки.
2. Описание сюжета картины, беседа по картинке
3. Составление коротких расскозов по карточком.
Дополнительно: сопровождать художественным словом.Предложить карточки с зимними 
праздниками, игра :―Закончи предложение‖.
 
На что обратить внимания:умение выслушивать высказывание других, слушать друг друга 
Центр искусства 
Тема: Лепка Зверюшки лесные пришли на проздник елки. 
Цель: умеет передавать в лепке несложные сценки, передовать в лепке несложные 
движения фигур. 
Оборудование и материал:  пластилин,сетки,падставки,иллюстрации или скульптура 
разных игрушек готовый образец.
Ход деятельности:
1.Рассматрение иллюстрации скульптур лесных зверей.
2.Знакомства с этапами работы.
3.Поощрение интересных замыслов.
Дополнительно: выставка детских работ.
На что обратить внимания: на умение прочно устанавливать фигуры на подставке, 
Своевременную уборку рабочего места.
Центр искусства
 
Тема: Рисовоние “Наша елка высока ....” 
Цель: имеет навык рисовать кистью, гуашью, правельно держать кисть ,развивито
эстетическое восприятие, имеет желание нарисовать красивую ,пушистую елочку.
Оборудование и материал:  бумага ,краски акварель ,гуашь ,салфетки, простой карандаш , 
картинки . 
Ход деятельности:
1. Дети рассматривают картинки Нового года.
2. Дети самостоятельно выбирают сюжет для своей работы.
3. Творческая деятельность детей.
4. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: можно повтарить стихи про ѐлку. Дидактическая игра .‖Какой , какие какое