3.Ч.3 (сознательное правильное чтение, понимание содержания текста и ответы на вопросы)
3.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма путем записи подходящих слов)
|
Страница 86
Страница 87
|
45-46
|
|
Города России. Санкт Петербург
|
Окончание существительных и прилагательных.
Вижу что? Вижу кого?
|
2
|
|
|
|
3.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав текст и ответив на вопросы)
3.Г.2 (развивать навыки устного высказывания учащихся, ответив на вопросы)
3.Ч.3 (сознательное правильное чтение, понимание содержания текста и ответы на вопросы)
3.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, выполняя письменные задания)
|
Страница 91
|
47-48
|
|
Урок – путешествие
|
Вопросы
Куда? Откуда? Где?
|
2
|
|
|
|
3.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав и запомнив текст)
3.Г.2 (развивать навыки устного высказывания учащихся путем рассказа о животных Австралии)
3.Ч.3 (сознательное правильное чтение, понимание содержания стихотворения и ответы на вопросы)
3.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, овладение умением списывать из книги, вставляя правильные слова)
|
Страница 94
|
49-50
|
|
Весна. Навруз идет!
|
Слова, отвечающие на вопрос КАК?
|
2
|
|
|
|
|
